tag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post8880249430877942463..comments2024-03-28T23:09:52.492+01:00Comments on Pedagogicke.info: Štefan Klíma: I když člověk usíná v zoufalství, probouzí se do naděje, že svět bude jinýJanek Wagnerhttp://www.blogger.com/profile/06137806439637479552noreply@blogger.comBlogger9125tag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-70204707665213246452020-05-15T14:14:05.632+02:002020-05-15T14:14:05.632+02:00Ano, je to naše poslání.
Tak ať tahle země taky p...Ano, je to naše poslání.<br /><br />Tak ať tahle země taky podle toho konečně začne učitele a učitelky - řečeno natvrdo! - platit!<br /><br />Nebo se rozumí samo sebou, že POSLÁNÍ se dělá zdarma? A on si někdo myslí, že si žáci váží svých učitelů, když učí za pár šupů?<br />Ani omylem! Neváží. Maximálně je jakžtakž respektují, když ti učitelé něco umějí. Ale VÁŽIT SI učitele, který nemá ani na pořádné oblečení?<br /><br />Na svém bývalém gymnáziu, kde platili hodně slušně (všechna čest), jsem přijal za svůj slogan "Učitel tohoto gymnázia není žádná socka".<br />Ovšem...: Přišla tam stížnost od rodičů, že čeští učitelé parkují na "nejlepších" místech v areálu a že by snad měli parkovat "o něco níž", aby maminky probůh nemusely...<br />Poté, co jsem se optal, jak přišly ty maminky na to, že "ta auta nahoře" patří právě českým učitelům, když polovinu sboru tvoří učitelé nečeští, odpověď maminek byla jasná a spádná: "Dyť je to tam nahoře samá fabie!"Jiří Kostečkahttps://www.blogger.com/profile/03174567055699182648noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-50509594263938885772020-05-15T12:07:14.098+02:002020-05-15T12:07:14.098+02:00Už před měsícem jsem sem psal, že Plague (tehdy je...Už před měsícem jsem sem psal, že Plague (tehdy ještě korektně Plaga) je nejstrašnější, nejpříšernější a nejtrapnější ministr školství, jakého jsme zde měli od r. 1998. A vážně jsem neměl na mysli jen jeho zrušení státní maturity.<br /><br />Rád vidím, že diskutující ve stále větší míře vidí zhruba totéž.<br /><br />Jediné, co mně hlava nebere, je, že ten, kdo řídí stát jako firmu, tohohle pána ještě neposlal tam, kam patří. Protože kdyby tohle měl ve své firmě, zkrachuje do dvou dnů. To mají vážně neziskovky takový vliv?<br />No potěš pánbůh!Jiří Kostečkahttps://www.blogger.com/profile/03174567055699182648noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-21253959526369486602020-05-15T11:18:46.380+02:002020-05-15T11:18:46.380+02:00S textem souhlasím, Plague je akorát maňásek a ško...S textem souhlasím, Plague je akorát maňásek a školy by na tom snad opravdu byly líp bez něho, ale ta fráze je "průzkum <b>bojem</b>, ne bojištěm.Ygrainhttps://www.blogger.com/profile/08490497723105830183noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-25375352354640001372020-05-15T10:52:00.767+02:002020-05-15T10:52:00.767+02:00Knut Klapka
S Vašim příspěvkem souhlasím, tak to ...Knut Klapka<br /><br />S Vašim příspěvkem souhlasím, tak to prostě je.<br /><br />"Jaký pán, takový krám" - velmi trefné. Ve společnosti začíná vzrůstat nespokojenost. Hlavní loutkoherec je velmi vnímavý vůči těmto hlasům a navíc má na to speciální tým poradců. Jako oběť musel veřejnosti někoho naservírovat. A tím terčem nespokojenosti se mají stát učitelé. Odvádí se tím pozornost od obrovských ekonomických problémů a nastupující hospodářské krize. Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-91197315644378483622020-05-15T08:11:45.501+02:002020-05-15T08:11:45.501+02:00protože je to naše poslání!
Ředitelé škol to děla...<i>protože je to naše poslání!</i><br /><br />Ředitelé škol to dělají, protože je to jejich poslání? Fíí ha!<br /><br />Každý už si všimnul, že Plaga je nesvéprávný panák, jakýsi novodobý "král bene" v rukou Edu-aktivistů. Někdo z toho vyvodí prosbu, aby nesvéprávný panák začal rozhodovat moudře a naslouchal svým „ovečkám“.<br /><br />Někdo jiný z toho vyvodí, že MŠMT je třeba zrušit.Silvie A.https://www.blogger.com/profile/04721849491271574451noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-21099893388801005612020-05-15T06:00:37.718+02:002020-05-15T06:00:37.718+02:00"Ten člověk prostě nemá na postu ministra co ..."Ten člověk prostě nemá na postu ministra co dělat"<br /><br />To samozřejmě nemá. Ale kdo kdy měl? Ať by byl na jeho místě kdokoli, dopadlo by to stejně. Jaký krám, takový pán. Školství nikoho nezajímá, učitelé jsou opovrhovaní poskoci a totéž nutně platí i pro ministra školství. Je tam, aby poslouchal, co se mu řekne. Nebo naznačí. Aby to bylo jinak, muselo by jít a mimořádně silnou osobnost. Taková se tam a) nedostane, za b) neudrží.<br /><br />Pokud se zcela nesmyslně - a s plným vědomím toho, že o žádnou výuku ve skutečnosti nepůjde - na měsíc vrátí i druhý stupeň, nemůže to znamenat nic jiného, než že místo chytré karantény bylo upřednostněno cílené promořování. To je jistě v souladu se zájmy ekonomiky a vychází to vstříc aktuálním náladám obyvatelstva, jde však o postup potenciálně velmi riskantní. Nevíme, zda se vytvářejí trvalé protilátky a zda nelze onemocnět opakovaně a často (podobně jako u rýmy). Samostatnou kapitolou je to, do jaké míry jsou vyléčení lidé skutečné vyléčení. Je nápadné, že mediálně jim není věnována prakticky žádná pozornost, jakkoli by to člověk čekal. Existují občas zmiňovaná trvalá poškození plic, srdce, cév a jiných orgánů, a jak často k nim dochází? Občas problesknou zprávy o mladších lidech s krevními sraženinami, které mohou vést k infarktu či mrtvici. A obdobně o dětech s něčím, co se podobá Kawasakiho syndromu. Tady se vychází z toho, že dětem vlastně nic nehrozí (a že na pár učitelích koneckonců nesejde), můžeme se na to ale doopravdy spolehnout?<br />Je tu prostě příliš mnoho neznámých a příliš mnoho latentního nebezpečí. Rozumné a odpovědné by bylo nechat školy zavřené do prázdnin, včetně prvního stupně. Do září bychom věděli více a mohli bychom vše lépe promyslet a připravit po stránce organizační a materiální. K tomu však není politická vůle. A možná ani schopnosti.Knut Klapkahttps://www.blogger.com/profile/15736727213589938031noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-31924856429699588992020-05-15T00:05:54.925+02:002020-05-15T00:05:54.925+02:00Většina škol bude mít co dělat, aby personálně zvl...Většina škol bude mít co dělat, aby personálně zvládla alespoň první stupeň a deváťáky. Zvládnout druhý stupeň za současných podmínek je nemyslitelné. <br /><br />A nechápu uvažování člověka, který říká, že je z hlediska nákazy riziko uspořádat druhé kolo přijímaček, které se přitom dalo v pohodě zvládnout, kdyby ho žáci absolvovali na téže škole, kde dělali kolo první, a zároveň tou samou hubou mele, že chce ve školách v červnu i žáky druhých stupňů. <br /><br />Ten člověk prostě nemá na postu ministra co dělat, plácá páté přes deváté od samotného začátku a organizačně to prostě vůbec nezvládá.Eva Adamováhttps://www.blogger.com/profile/06202493231520583423noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-10741859066637997882020-05-14T22:22:10.101+02:002020-05-14T22:22:10.101+02:00Přečetl jsem si se zájmem celý text a musím se s n...Přečetl jsem si se zájmem celý text a musím se s ním ztotožnit. Pan ministr Plaga nemá na místě ministra školství co dělat. Jsem úplně zděšen nad tím, co nás to z MŠMT řídí. Už nikoho ani nepobavil jeho výrok o tom, že se žáci druhého stupně můžou dobrovolně dostavit na tzv.konzultace aby si pokecali v rámci sociálních kontaktů. Nevěřil jsem vlastním smyslům. Chudáci ředitelé, chudáci učitelé a je třeba ty školy pořádně nafouknout prostorově a personálně na ty 15 členné skupiny.Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-484142006370206732020-05-14T21:56:33.297+02:002020-05-14T21:56:33.297+02:00Ano ano. Zavčas se mohlo MŠMT chopit role koordiná...Ano ano. Zavčas se mohlo MŠMT chopit role koordinátora a přenechat tu rozhodovací roli hygienikům, zřizovatelům a ředitelům. Bohužel je to jinak.arrrahttps://www.blogger.com/profile/11082087519415135886noreply@blogger.com