tag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post3908903322415464614..comments2024-03-29T10:54:52.565+01:00Comments on Pedagogicke.info: Ze sociálních sítí: Co se tedy má učit?Janek Wagnerhttp://www.blogger.com/profile/06137806439637479552noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-38377405750036812932017-08-17T07:55:47.859+02:002017-08-17T07:55:47.859+02:00Antiohmista potřebuje nahnat hejly do dvou nově ot...Antiohmista potřebuje nahnat hejly do dvou nově otevřených jiných škol... <br />Mohl si ušetřit práci, docela bohatých rodičů přesvědčených o výjimečnosti svých dětí je u nás tolik, že by se dali přehazovat vidlemi...Jiri Janecekhttps://www.blogger.com/profile/04166372698220355589noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-72475791121571419062017-08-16T23:57:11.999+02:002017-08-16T23:57:11.999+02:00A je dobré mít povinnou a kolektivní školu...
Což...<i>A je dobré mít povinnou a kolektivní školu...</i><br /><br />Což o to, dobré to možná je. Výborné by ale bylo povinnou školu vůbec nemít.<br />A nebo, jak říká paní Adamová, alespoň to učivo. Nakonec, jak je přesvědčen antiohmista Šteffl, každý se doučí, až vyjde najevo, že to doopravdy potřebuje. A dokonce ještě i efektivněji!Nicka Pytlikhttps://www.blogger.com/profile/14309630223175640571noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-2292637172997889832017-08-15T22:06:26.990+02:002017-08-15T22:06:26.990+02:00"Nicméně RVP je nutno předělat."
Promiň..."Nicméně RVP je nutno předělat."<br /><br />Promiňte názor laika, ale RVP je nutné zrušit. Není možné - v kolektivní a povinné škole - definovat, co má žák umět, zvládat, dokázat aplikovat... Jediný možný přístup je říct, co se žáci (plurál!!!) mají učit. Ideálně kdy a tak aby to vhodně navazovalo na jiné věci, které se učí.<br /><br />A je dobré mít povinnou a kolektivní školu...Jiri Janecekhttps://www.blogger.com/profile/04166372698220355589noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-91822109701121935592017-08-15T19:03:54.442+02:002017-08-15T19:03:54.442+02:00Já když vidím tyto názory, vždycky si vzpomenu na ...Já když vidím tyto názory, vždycky si vzpomenu na film Absurdistán. Doporučuji ke shlédnutí, ono vás to osekávání přejde. (Prý je to komedie, mě z toho mrazí.) Nicméně RVP je nutno předělat.Milan Randákhttps://www.blogger.com/profile/09442263295157346965noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-65636019239611077352017-08-15T18:06:09.515+02:002017-08-15T18:06:09.515+02:00Tento komentář byl odstraněn autorem.Anonymoushttps://www.blogger.com/profile/07564446906714208215noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-17016034342081093682017-08-15T16:40:23.822+02:002017-08-15T16:40:23.822+02:00"na čem se pak děti naučí pracovat s informac..."na čem se pak děti naučí pracovat s informacemi, dávat věci do souvislostí a porozumět přírodním a společenským jevům"<br /><br />Podstata problému spočívá v tom, že těmto bezpochyby důležitým dovednostem se děti mohou naučit takřka na čemkoli, co se půjde pod povrch memorování a prefabrikovaných řešení. Ano, potřebujeme nějaký minimální společný základ, který bude asi trochu povšechný a nehluboký, jak o něm mluví v diskuzi Michael Šebek. Vedle toho by děti měly zažít, jaké to je se do něčeho ponořit do hloubky, to mohou být už jen dva tři předměty a může to být z nějaké části volitelné. Mnohem větší roli podle mého názoru hraje zkušenost s nějakým typem myšlení a učení než s tím, co konkrétně se děti učí. Ty konkrétní znalosti pak stejně z velké části zapomenou, obecné principy kritického myšlení se tak snadno nevypaří. Petrhttps://www.blogger.com/profile/00520078380684011132noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-63456947883221628852017-08-15T14:31:41.666+02:002017-08-15T14:31:41.666+02:00"Co se tedy má učit?"
Já bych zrušila v..."Co se tedy má učit?"<br /><br />Já bych zrušila veškeré učivo, vždyť on z něho stejně člověk v životě použije jenom nepatrný zlomek a zbytek zapomene. Jen by mi mohl konečně někdo vysvětlit na čem se pak děti naučí pracovat s informacemi, dávat věci do souvislostí a porozumět přírodním a společenským jevům. Prachsprostým tlacháním o ničem se to naučí těžko.Eva Adamováhttps://www.blogger.com/profile/06202493231520583423noreply@blogger.com