7.5.20

Daniel Münich: Datová šaráda pokračuje

Uběhlo dalších 10 dní od mého vyhazovu panem Prymulou, což novinářům, vládě, krizovému štábu, členům Parlamentu i širší veřejnost připomnělo absurdní absenci podrobných analýz dosavadního vývoje a nedostupnost anonymizovaných dat pro výzkumy o dnes již 300000 realizovaných PCR testech od února. Z dostupných dat si člověk může zatím dělat jen dílčí obecné vhledy jako já na tom dole.


Ale ve vzduchu stále visí spousta dalších otázek, na jejichž zodpovězení primitivní dostupná data z webu odpověď nikdy nedají. Například:
😷 Jak se nákaza vyvíjela u jednotlivých profesí, třeba učitelů, prodavačů, zdravotníků, sociálních pracovníků?
😷 Jak se nákaza vyvíjela u demografických skupin (mladí vzdělaní, starší méně vzdělaní, pracující vs. nepracující?
😷 Jak se nákaza šířila ve školách různé úrovně?
😷 Jaký byl relativní rozdíl velikosti a zpoždění dopadů restriktivních opatření na různé skupiny?
😷 Jak hodně se nákaza šířila lokálně vs. plošně?
😷 Jak se nákaza šířila v menších a větších obcích?
😷 Jak se v čase měnilo zacílení (účel) testů? Medicínské ex-ante a ex-post, chytrá karanténa, prevence...
😷 Jak lišilo vytěžování testovací kapacity napříč kraji?
😷 Jak se v čase měnilo zpoždění mezi indikací k testování? odběrem vzorku a vyhodnocením vzorku?
😷 Kolik testů průběžné připadá na jednu osobu?
....

O strachu vládnoucí garnitury politiků z lépe informované společnosti například zde.

Primitivní otevřené datové sady zde.


5 komentářů:

Jana Karvaiová řekl(a)...

Tak já sleduji info od ČLK a tam jsou učitelé druzí za zdravotníky. Stále.

Knut Klapka řekl(a)...

Dohnat a předehnat!

Silvie A. řekl(a)...

Uběhlo dalších 10 dní od mého vyhazovu panem Prymulou, což novinářům

Mně to připomnělo, že profesor Prymula věděl, jak správně reagovat na šmejda.
A že pan Daniel Münich si udělal z ostudy kabát.

Unknown řekl(a)...

A pan Daniel pláče na špatném hrobě.

mirek vaněk řekl(a)...

To je ten problém.

1. nedostatek relevantních dat a to jak o koronaviru, tak ve ěkolství.
2. nestačí jen upozorňovat na chyby, reálmné či domnělé, ale je třeba navrhovat řešení.

To umí málokdo a koronatým nepotřebuje kibice. Ani školství nepotřebuje chytráky a rozbiječe, ale lidi, kteří s něčím přijdou. Mají vizi, rozumí problematice a jsou schopni vymyslet funkční řešení.

Korona tým se kibiců možná zbavuje, ale ovládá ho politika kontra odbornost. Co převáží to rozhoduje o úspěchu řešení. A v médiích se začínají rojit kibicové.

Školství ovládá politika a aktivismus. Pro odbornost tam není místo. Proto hlavní slovo mají ideologové a opravdové vědce v médiích nevidět.
Neboť problém lze řešit jednoduše. Provést výskum, určit reálný stav a problématická místa a pak ta problematická místa eliminovat a podpořit rozvoj.
Když jsou problematickým místem sami zlepšovatelé, pak vidíme, že to nejde. Raději se odvolávají na zahraniční studie a výzkum je nežádoucí.

Okomentovat