Z interpelace na 19. schůzi Poslanecké sněmovny dne 20. září 2018 vybíráme: Scházejí se předmětové panely, vznikají studie a zprávy od oslovených expertů. Bohužel je ale odborná i laická veřejnost celý rok prakticky bez informací o tom, kam revize směřují. Prosakují třeba fámy o směřování zpátky k osnovám, které zneklidňují školy, které se s RVP a ŠVP naučily pracovat směrem ke kvalitní a moderní výuce. Revize RVP ovlivní charakter vzdělávání v ČR a na další generaci, proto je neveřejnost až utajenost tohoto procesu před občany kontraproduktivní.
Poslanec Lukáš Bartoň: Děkuji za slovo. Vážený pane ministře, podle dostupných informací již přes rok probíhají v síti vzdělávacích ústavů vašeho ministerstva revize rámcových vzdělávacích programů. (RVP)
Scházejí se předmětové panely, vznikají studie a zprávy od oslovených expertů. Bohužel je ale odborná i laická veřejnost celý rok prakticky bez informací o tom, kam revize směřují. Prosakují třeba fámy o směřování zpátky k osnovám, které zneklidňují školy, které se s RVP a ŠVP naučily pracovat směrem ke kvalitní a moderní výuce. Revize RVP ovlivní charakter vzdělávání v ČR a na další generaci, proto je neveřejnost až utajenost tohoto procesu před občany kontraproduktivní.
Naopak jsou ideálním prostorem otevření diskuse o budoucnosti českého vzdělávání širší veřejnosti a nadstranickým platformám. Tak, jak kdysi proběhla třeba ve Finsku, na které se dnes leckdo odvolává, a tak, jak většina stran hlásá v debatách před loňskými volbami. Prosím tedy o odpověď. Máte v úmyslu nechat proces revizí RVP běžet v černé skříňce jako dosud, nebo dáte veřejnosti možnost do procesu vstoupit. Budou moci občané připomínkovat základní principy i potřebnost různých dovedností pro 21. století a dát tak občanům možnost, aby se se školou a vzděláním vůbec identifikovali?
A doplňující otázka. Pokud otevřením revizí veřejnosti plánujete, v jaké fázi a v jakém časovém horizontu.
Místopředseda PSP Vojtěch Pikal: Já děkuji za dodržení času. Pan ministr vám odpoví písemně do třiceti dnů.
Přihlásit se k odběru:
Komentáře k příspěvku (Atom)
4 komentáře:
Do 30 dnů? Pokud ministr nedovede na tohle odpovědět hned, není na své židli právem.
Pan ministr nebyl přítomen, jde o lhůtu ze zákona. Pedagogická komora zaslala NÚV žádost o stejnou informaci podle zákona 106. Zatím bez reakce...
Má 30 dnů na to, aby zjistil a) že se na tom někde pracuje b) kdo na tom vlastně pracuje a c) že se vlastně nic neudělalo
ICT je hotovo, matematika skoro, čeština finišuje...
Okomentovat