25.5.18

Radko Sáblík: Školství je stařenka s hůlkou

Pomocí většinových zavedených metod vzdělávání, které pamatují císaře Františka Josefa, se ve školách učí na průměr, kdy slabší nestíhají a lepší se nudí. Všichni jsou nuceni sedět strnule v lavicích a poslouchat frontální výklad, aby ho co nejdůkladněji papouškovali v následných stejně nudných hodinách. Pokud tento způsob vyučování k něčemu studenty motivuje, pak jen k nelásce k danému předmětu a k přemýšlení, čím nudu zabít.

Z článku v MF DNES vybíráme:

Z tohoto způsobu výuky se rekrutují průměrní zaměstnanci pro průměrné firmy či státní správu. Uvažovat o tom, že by snad mohl být student budoucí podnikatel a sám dávat lidem práci, je ve školách tabu, neboť podnikatel je v českých končinách podezřelá osoba, jež zbohatla všelijak.

Se studenty tedy jednáme jako s budoucími vykořisťovanými zaměstnanci, a tak je také vyučujeme. Díkybohu se mnozí prosadí a jsou úspěšní, většinou však ne díky, ale spíše navzdory naší výchově.




4 komentáře:

Jana Karvaiová řekl(a)...

Aj,Marie Terézie už ztratila glanc v argumentaci, tak ji nahradíme Františkem Jósefem.

Nicka Pytlik řekl(a)...

tak ji nahradíme Františkem Jósefem

Tak to snad, že školství je stařeček...

Zdeněk Sotolář řekl(a)...

V čem je problém? Expertů máme přece habaděj.

m vanek řekl(a)...

Další expert ohánějící se Franz Josefem, který netuší, jak to ve školách vypadá. Ale články píše.

Okomentovat