Dotazník: Rozvoj informačně technologických kompetencí na základní škole

Honza Dümont nás oslovil s žádostí o pomoc s výzkumem rozvoje algoritmického myšlení na ZŠ, který zpracovává jako součást bakalářské práce. Přestože je dotazník spojován s algoritmickým myšlení, není určen výhradně učitelům informatiky (jeho vyplnění zabere jen pár minut, ale mně velmi pomůže k získání plošného názoru na tuto problematiku).