Lesní mateřské školky se mohly na konci loňského roku zapsat do školského rejstříku, aby mohly čerpat státní dotace a vybírat tak nižší školné. Děti mohly letos v lesních mateřinkách nově také absolvovat povinný poslední rok předškolního vzdělávání, což bylo dříve možné jen v klasických mateřských školách.
Doprovodný článek na webu Českého rozhlasu
Server pro pedagogy a jinou zvířenu
Oblíbené příspěvky
-
Martin Brož je nespokojen opakovaně s jednáním učitele jeho dcerky: "Pominu fakt, že se v předmětu Český jazyk, zadává domácí úkol z de...
-
Lenka Hečková sdílela příspěvek na sociální síti Facebook: "Sdílím post své známé a maminky šikovné druhačky Sofinky s DS v reakci na &... -
MŠMT zveřejňuje rozvojový program, jehož cílem je zvýšení kvality předškolního vzdělávání zajištěním překrývání přímé pedagogické činnosti u... -
Důležitým předpokladem pro přijímání efektivních opatření přispívajících ke zvyšování kvality vzdělávání každého dítěte, žáka i studenta je ...
-
V souvislosti s návrhem na novelu zákona o pedagogických pracovnících, jenž je interně projednávám v rámci MŠMT, upozorňujeme na urgentní po...
-
Rozhovor na DVTV s Jiřím Pilařem mě popostrčil ke komentáři, jak reálně vypadá současná podoba inkluze. Od roku 2015 - kdy se změnil systém ... -
Běžné školy vzdělávaly žáky s nejrůznějšími handicapy vždycky, avšak teprve po inkluzivní novele, která nabyla účinnosti v září 2016, stát j... -
Dočkají se učitelé lednového zvýšení platů, jak jim vláda už dvakrát slíbila? Nebo se dnes „přidává“ jen těm, kteří umějí kabinet přimáčknou... -
Kancelář ombudsmanky v letošním roce realizovala výzkum, v němž zjišťovala problémy škol, které mají zkušenost se vzděláváním romských žáků,...
Školní.TV
Učitelské listy
Přihlášení k odběru
Příspěvky
Komentáře
Přečtěte si
MŠMT
Česká škola
Štítky
#KonecLevnychUcitelu
(18)
#oecdpisa
(16)
ADHD
(12)
Aliance pro otevřené vzdělávání
(27)
analýza
(32)
asistent pedagoga
(35)
Asociace češtinářů
(14)
Asociace speciálních pedagogů ČR
(25)
audio
(315)
audit
(16)
bezplatně
(78)
BYOD
(11)
causy
(480)
celoživotní vzdělávání
(2)
CERMAT
(143)
Česká středoškolská unie
(32)
český jazyk
(57)
Člověk a příroda
(38)
Člověk a společnost
(78)
ČŠI
(176)
ČT24
(21)
diagnostika
(11)
digitální gramotnost
(34)
digitální kompetence
(11)
digitální vzdělávání
(11)
digivzdelavani
(13)
diskuse
(51)
dokument
(106)
domácí vzdělávání
(16)
dotační program
(17)
dotazník
(30)
DUM
(61)
DVPP
(17)
DZS
(11)
e-kniha
(45)
e-learning
(10)
EDUin
(315)
ESF
(24)
FAQ
(28)
financování
(274)
Finsko
(21)
Google Apps Education
(5)
ICT
(237)
infografika
(21)
Informační a komunikační technologie
(55)
informatické myšlení
(33)
inkluze
(490)
interview
(355)
Jazyk a jazyková komunikace
(7)
kariérní řád
(259)
komentář
(409)
konference
(128)
kulatý stůl
(53)
kvalifikace
(12)
MAP
(13)
matematika
(148)
Matematika a její aplikace
(8)
Maturitní data – odtajněno
(12)
média
(77)
metodika
(92)
ministryně školství
(298)
motivace
(11)
MŠ
(125)
MŠMT
(870)
Nadace OSF
(11)
nadané děti
(30)
Národní vzdělávací program
(6)
názory
(8)
NIDV
(53)
NKÚ
(20)
nová maturita
(199)
novela
(258)
NÚV
(114)
občanské vzdělávání
(18)
očkování
(8)
odborné školství
(10)
odkazy
(91)
OECD
(38)
otevřená data
(33)
otevřené vzdělávání
(13)
otevřený dopis
(77)
pedagogické fakulty
(56)
pedagogicko-psychologické poradny
(20)
Pedagogika
(60)
podpora talentovaných
(17)
podpůrná opatření
(40)
polemika
(147)
pozvánky
(201)
prezentace
(53)
prezident
(23)
profese učitele
(409)
prohlášení
(16)
projekt
(58)
projekty
(154)
propadnutí
(4)
průmysl 4.0
(10)
přečtěte si
(1462)
Předměty speciálně pedagogické péče
(5)
předškolní ročník
(75)
předškolní vzdělávání
(215)
PSP
(138)
psychologie
(18)
rasismus
(26)
rediagnostika
(2)
regionální školství
(265)
romský problém
(6)
rozpočet
(81)
rozvojový program
(23)
RVP
(65)
RVP PV
(3)
RVP ZV
(17)
satira
(45)
Scio
(24)
SDV
(7)
segregace
(21)
seminář
(31)
SKAV
(49)
slideshow
(12)
sociální sítě
(29)
soutěž
(64)
speciální školy
(27)
speciální vzdělávací potřeby
(74)
speciální vzdělávání
(5)
společné vzdělávání
(169)
SŠ
(76)
stanovisko
(55)
statistika
(113)
státní maturita
(110)
stávka
(33)
Strategie digitálního vzdělávání
(36)
stravování
(111)
šablony
(34)
šikana
(36)
školní weby
(15)
školské odbory
(112)
školské poradenské zařízení
(5)
školské weby
(26)
školský zákon
(87)
školství
(177)
tematická zpráva
(38)
testování
(43)
TIMSS
(21)
tisková konference
(39)
tisková zpráva
(738)
Učitelské profesní sdružení
(19)
Učitelský spomocník
(125)
učňovské školství
(42)
umělá inteligence
(15)
Umění a kultura
(13)
USA
(14)
video
(641)
vláda
(128)
volby
(38)
volební program
(31)
výběrové řízení
(15)
vyhláška
(68)
web 2.0
(7)
webinář
(27)
zákon o pedagogických pracovnících
(131)
Ze sociálních sítí
(514)
Zprávy
(74)
ZŠ
(119)
žáci-cizinci
(14)
Podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 3.0 Česko, pokud nejde o tiskové zprávy, odkazy na jiné weby, případně pokud není uvedeno jinak.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Editor: Janek Wagner, janek.wagner@pedagogicke.info.
3 komentáře:
V inkluzi taky. Ó, my se máme.
Zamě asi takto: jsem pro výchovu k otužilosti ( a to ve všech směrech, i té psychické), taky miluji přírodu. Tudíž vztah k přírodě se pěstovat má. Jen aby brzy nebylo v lese tolik dětí, že chudák zvěř se odstěhuje do blázince.Ono to má být všechno tak nějak podle matičky přírody. Člověk do lesa semo tamo. Tam prostě jeho rajón není. Tam se smí jen tie koukat. A to děti zrovna neumí.
Je jen otázkou času, když už konečně někoho napadne i koncept školek lučních a skalních. Jakože symbolika státní hymny, a tak nějak podobně. To by se vyloženě patřilo, když už máme to pětadvacáté výročí vzniku samostatného Česka.
Okomentovat