Hosty Petra Dudka v pořadu Pro a proti byli dva středoškolští učitelé dějepisu Martina Jurčeková a Miroslav Pešek.
Doprovodný článek na webu Českého rozhlasu Bez dat se neobejdeme, ale vzdělávací programy jsou předimenzované, shodují se učitelé dějepisu
Přihlásit se k odběru:
Komentáře k příspěvku (Atom)
Příspěvky
2 komentáře:
Do jaké hloubky by měly děti znát nazpaměť dějepisná fakta?
Vzhledem k tomu, že hloubka bazenů zpravidla nepřeshuje dva metry, tak asi do této. Ve venkovních nádržích jim při hlubších ponorech už stejně nebudou nějaké vědomosti k ničemu. Mozek se odkrví a u netrénovaných jedinců nastává po pár minutách bezvědomí a následně klinická smrt. A tonout s myšlenkou třeba na datum upálení Mistra Jana je poněkud morbidní.
znát nazpaměť dějepisná fakta
Pytlici nejsou pedagogicky vzděláni nikterak speciálně. A tak nemají úplně jasno v odpovědi na otázku, jestli se dají fakta znát jinak, než nazpaměť. A jestli to jde jinak, než že si je mnohonásobným opakováním do paměti trvaleji uloží.
A nebo si obdobným procesem zapamatuje nějakou mnemotechnickou pomůcku, a má pak pocit, že na to vyzrál. Ve skutečnosti mu mozek tu informaci jen posadil poblíž nějakého významějšího informačního kanálu.
Okomentovat