tag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post2367221847041773775..comments2024-03-29T13:50:32.824+01:00Comments on Pedagogicke.info: Jana Odstrčilová: Nůžky v českém školství se rozevírají. Raná selekce dětí táhne celkové výsledky našich žáků dolůJanek Wagnerhttp://www.blogger.com/profile/06137806439637479552noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-87439842116860877822016-12-17T16:59:16.329+01:002016-12-17T16:59:16.329+01:00Selekce dětí s tím nemá co dělat. Právě, že je pot...Selekce dětí s tím nemá co dělat. Právě, že je potřeba podpořit děti znevýhodněné a o tom se jen kecá. V reálu to nefunguje. Jediná podpora byla ve formě zvláštních škol, kde se někdo dětem odborně věnoval a to se teď likviduje. <br />Podporují se jen romové, ale neromské děti nikoho nezajímají.<br /><br />Tohle není o vzdělání učitelů, tohle je o tom, že učitelé musí mít na žáky čas!!!Anonymoushttps://www.blogger.com/profile/13385588715290569278noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-73952817671479025722016-12-16T18:50:41.342+01:002016-12-16T18:50:41.342+01:00ředitel soukromé střední školy 1st International S...<i>ředitel soukromé střední školy 1st International School of Ostrava Ivo Helebrant:<br />Podle Iva Helebranta by vzdělávání ve 21. století mělo klást důraz na respekt a úctu k ostatním. Učitel by na sebe měl vzít spíše roli průvodce, který žáky podporuje v samostatné práci i k učení se mezi s sebou navzájem. Říká, že na jeho škole tento přístup funguje velmi dobře a jeho žáci jsou u maturit téměř 100% úspěšní.</i><br /><br />Jak jinak. Kdyby to nefungovalo už ani v soukromé mezinárodní škole, pak kde jinde.<br />Hezky se to pan ředitel nabifloval. Respekt a úcta, to tu dřív nikdy nebylo. Průvodce místo učitele, to je dnes už semozřejmé. Žáci se učí navzájem, a ještě za to platí školné. Paráda. Kolik to je? Pouhých sedm tisíc dvě stě káčé za měsíc? S nenárokovovou slevou určitě téměř zadarmo!<br />A kolik že mají ve škole dítek ze sociálně vyloučených oblastí? Bylo by škoda, kdyby to bylo málo. Když už jsou žáci školy standardně téměř stoprocentně úspěšní. Jakoby nestačilo, že žák může být u maturitní zkoušky úspěšný i jen s padesáti procenty výkonu.<br /><br />Nicka Pytlikhttps://www.blogger.com/profile/14309630223175640571noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-48743496832986595572016-12-16T16:16:35.495+01:002016-12-16T16:16:35.495+01:00Jen tak na okraj. Německo nedopadlo v PISA testech...Jen tak na okraj. Německo nedopadlo v PISA testech o mnoho lépe než my. Ba mám pocit, že dopadlo dokonce hůře. Asi to bude tím, že podobně jako my do testovaného vzorku zařazují i problémové děti a dokonce i děti s lmp, zatímco v jiných zemích je do vzorku nezařazují.Eva Adamováhttps://www.blogger.com/profile/06202493231520583423noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-65216483363598118402016-12-16T11:35:20.398+01:002016-12-16T11:35:20.398+01:00„Inkluzivní systém musí být vytvořen tak, aby vyho... „Inkluzivní systém musí být vytvořen tak, aby vyhovoval všem žákům. Rozdíly se musí dít ve škole, ve třídě, učitel hledá správný přístup. Nejlepší je, když sami žáci učí žáky a vzájemně si pomáhají."<br /><br />Nedovedu si představit, jak spolužáci "učí" žáka s mentálním postižením, když to neumí ani jejich učitel, pokud nemá speciální vzdělání.<br />Jak mohou žáci s postižením "vzájemně pomáhat" nepostiženým spolužákům?<br />Zdá se mi, že mnozí mudrlanti si tu školu představují jako Hurvínek válku. Měli by tam občas zavítat. Anonymoushttps://www.blogger.com/profile/07564446906714208215noreply@blogger.com