tag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post1944781947820093607..comments2024-03-29T13:50:32.824+01:00Comments on Pedagogicke.info: EDUin: Vzdělávání 4.0 jako reakce na Průmysl 4.0Janek Wagnerhttp://www.blogger.com/profile/06137806439637479552noreply@blogger.comBlogger2125tag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-86821626249945621042017-02-07T18:16:58.629+01:002017-02-07T18:16:58.629+01:00No nevím...
Často si při čtení Kartouse říkám, jes...No nevím...<br />Často si při čtení Kartouse říkám, jestli to píše člověk a nebo počítač vybírá, řadí a spojuje slova z nějakého korpusu. V tom druhém případě ta revoluce ještě zdaleka nebude za dveřmi... Zatím to mluví jak Jan Fojtík před 30 lety.<br /><br />"Podle prognóz stanovených na základě současného vývoje převezmou během několika let svébytné kognitivní systémy, které jsou již dnes na vysoké úrovni vývoje, roli průzkumníků a vyhledávačů informací i hodnotitelů jejich relevance a budou je předkládat k rozhodnutí. Společně s velmi přesným hodnocením úrovně znalostí a dovedností bude možné vysoce individualizovat vzdělávání s využitím nejlepších prostředků k rozvoji v dané oblasti."<br />Mohl by mi někdo vysvětlit, jak to asi funguje? Hlavně to hodnocení relevance informací na jedné a to hodnocení a ta individualizace na druhé straně?<br /><br />Jiri Janecekhttps://www.blogger.com/profile/04166372698220355589noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9043871272554960992.post-54015342132445085802017-02-07T13:26:33.119+01:002017-02-07T13:26:33.119+01:00Prudký rozvoj v oblasti umělé inteligence přinese ...<i>Prudký rozvoj v oblasti umělé inteligence přinese v brzké době zcela zásadní změny do všech oblastí</i><br /><br />O prudkém rozvoji umělé inteligence v brzké době jsme se učili už v polovině sedmdesátých let. Začínám se těšit, že už to konečně propukne v plné síle.<br />Na druhou stranu ale mne stravuje panická hrůza, že školství svůj boj s takovým přívalem inteligence prohraje a ztratí svůj smysl, prostěěě. Pozitivní na tom je snad jen to, že tou intelektovou vývrtkou auditní garant připouští, že ta naše škola pořád ještě nějaký smysl má.<br />A na třetí stranu, skýtá se tu alespoň nějaká naděje, že odborníci na školství, konzultanti, znalci a garanti by mohli získat nové, prudce inteligentní umělé soudruhy navzdory inovačně vyprahlé české kotlině.Nicka Pytlikhttps://www.blogger.com/profile/14309630223175640571noreply@blogger.com