26.9.20

Eva Presová: Rodiče děsí domácí výuka, školy pomohou

Více povinností zřejmě čeká rodiče, jejichž školou povinné děti přejdou kvůli karanténě nebo covidovému uzavření škol na online výuku. Situace by však měla být lepší než jaře, slibuje ministerstvo školství, které ve středu rozeslalo ředitelům škol manuál pro distanční vzdělávání.

Kateřina Vaníčková: Špatně se nám dýchá, reptají žáci. Týden s rouškami při výuce: děti si je stahují pod nos, aby v nich vydržely

Mlží se mi brýle a špatně se mi dýchá. Jsem rychleji unavená,“povzdychne si redaktorce MF DNES Bára z deváté třídy základní školy v Hradci Králové na Novém Hradci.

DVTV: Rektor Bareš: Covid není rýmička, negativní jsem po měsíci, ale v pořádku se necítím

Po nákaze se ještě necítím úplně v pořádku, trvalo to déle, než bych očekával. Příznaky se mi vracely, teploty, obrovská únava a bolesti svalů, byl bych s podceňováním covidu opatrný, říká rektor Masarykovy univerzity Martin Bareš, který byl hostem Martina Veselovského v DVTV. Plošný zákaz výuky je nezákonný, irituje mě rozdílný přístup k omezování zábavy a vzdělávání, univerzity vědí, co mají dělat, ale nikdo se jich nezeptal, dodává.

Ondřej Šteffl: Jak správně zavřít školy

Že se školy zase na nějakou dobu zavřou pokládám za jisté. Je ovšem možné je zavřít plošně a bezohledně, ale jde je také zavřít, resp. přesně řečeno omezit docházku do škol rozumně. Tak aby to bylo epidemiologicky účinné a přitom napáchané škody byly co nejmenší. Epidemiologové už vědí, že u barů a restaurací je celá škála možností mezi uzavřeno a otevřeno. Například že je stanovena zavírací hodina a že všichni musí mít místo k sezení. Tak i u škol je mezi úplným uzavřením a běžným režimem celá spousta možností.

25.9.20

Stanovisko reprezentantů akademické obce Masarykovy univerzity k návrhům na změny vyhlášky č. 27/2016 Sb.

Připojujeme se k univerzitním pracovištím vyjadřujícím znepokojení nad připravovanými změnami vyhlášky č. 27/2016 Sb, která upravuje poskytování podpůrných opatření pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Současná podoba vyhlášky by mohla negativním způsobem ovlivnit podmínky pro implementaci inkluze.

Jiří Chum, Anna Kottová: Čekání na počítače pro základní školy? ‚Ředitelé mohli začít nakupovat již v létě,‘ řekl Plaga

Počítače pro dálkovou výuku mohli ředitelé základních škol začít nakupovat již v létě. O státní pomoci 1,3 miliardy se dozvěděli v srpnu. Pro Radiožurnál to ve čtvrtek řekl ministr školství Robert Plaga z ANO. Odmítl tak kritiku, kterou ve středu vznesl prezident Asociace ředitelů základních škol Michal Černý. Přestože podle něj část ředitelů objednala počítače téměř ihned, přijdou jim až začátkem nebo v polovině října.

24.9.20

MŠMT: Metodické doporučení pro vzdělávání distančním způsobem

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává Metodické doporučení pro vzdělávání distančním způsobem. Metodika shrnuje právní, organizační a pedagogické prvky distančního způsobu vzdělávání a má školám pomoci při nastavování pravidel při případném přechodu na distanční výuku. Vedení škol a vyučující zde najdou doporučení pro jednotlivé typy škol od mateřských, základních a středních až po vyšší odborné školy, konzervatoře a základní umělecké školy.

8.10.: Online konference Vzdělávání zaměřené na gramotnosti v době korony

Jak nastavit hybridní výuku, aby přinášela pokrok v učení dětí? Jak lze realizovat formy kolegiální spolupráce v době pandemie? To jsou jen některé z otázek, na které budeme společně s hosty panelové diskuze hledat odpovědi. A kde se sejdeme? Na virtuální konferenci s názvem: Vzdělávání zaměřené na gramotnosti v době korony.

Mezinárodní den gramotnosti přináší mapu gramotností v ČR

U příležitosti Mezinárodního dne gramotnosti, který podle UNESCO připadá na 8. září, spustil Národní pedagogický institut České republiky (NPI ČR) jednoduchou Mapu gramotností v ČR. Chce tak upozornit na téma podpory učitelů MŠ a ZŠ a vyzdvihnout, a hlavně sbírat informace o místech, kde se systematické podpoře rozvoji gramotností dětí a žáků věnují. Cílem je také podpořit školy, učitele či instituce ve využívání gramotností jako zdroje pro inovace ve výuce. Subjekty se do mapy mohou přidávat celý měsíc, který uzavře on-line konference 8. října.

Pavlína Švarcová: V Přibyslavi se žáci v rouškách učit nebudou. Podle radních je nařízení nepřiměřené

Radní v Přibyslavi na mimořádném zasedání jednomyslně rozhodli, že školáci nebudou mít při vyučování roušky. Podle krajského hygienika však škola riskuje. Informoval o tom Havlíčkobrodský deník.

ČŠI: Kvalita vzdělávání v Hlavním městě Praze

V hlavním městě Praha se vzdělává přes 217 tisíc žáků v mateřských, základních, středních a vyšších odborných školách a konzervatořích. V mateřských školách je přes 43 tisíc žáků, majoritně v 299 mateřských školách zřizovaných obcí (městskými částmi). Druhým největším zřizovatelem je privátní sektor se 112 mateřskými školami, minoritně zřizuje mateřské školy kraj (16), církev (11) nebo MŠMT (2). Naplněno je u obecních mateřských škol přes 93 %, u privátních 80 %. Základní školy jsou opět majoritně zřizované městskými částmi (195 škol, 97 tisíc žáků), méně privátními subjekty (52 škol, 3,8 tisíce žáků), krajem (31 škol) a církví (9 škol). Naplněnost obecních škol je 77 %, privátních pak 49 %. Naplněnost obecních základních škol je vyšší než průměr v České republice. U středních škol je v naplněnosti situace obdobná. Střední školy jsou naplněny přibližně ze 70 %, což je nad republikovým průměrem. Více jsou naplněny školy veřejné zřizované krajem (75 %), méně soukromé (59 %). Obecně jsou školy více naplněné, než je republikový průměr, obzvlášť to platí pro mateřské školy. 

ČŠI: Kvalita vzdělávání v jednotlivých krajích ČR

V rámci hodnocení kvality a efektivity vzdělávání poskytuje Česká školní inspekce školám a školským zařízením všech zřizovatelů informace o podmínkách, průběhu i výsledcích vzdělávání. Na úrovni vzdělávacího systému, ale i pro řízení vzdělávání ze strany krajů nebo intervence ze strany obcí s rozšířenou působností či přímo zřizovatelů, nabízí Česká školní inspekce souhrnné výstupy v podobě různě zaměřených tematických zpráv nebo zpráv výročních.

Mimořádné finance na ICT pošle MŠMT i víceletým gymnáziím

Mimořádné finance na nákup počítačů a další ICT techniky dostanou i nižší stupně víceletých gymnázií. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy tak splnilo avizovaný slib, že poskytneme prostředky na posílení distanční výuky i těmto typům škol. Podporu v celkové částce 41 milionů korun si rozdělí 248 škol. Podobnou podporu už MŠMT v srpnu schválilo pro základní školy.

MAP Votice: Novela vyhlášky o inkluzi musí pamatovat na žáky s poruchou učení a žáky cizince. Aktuální návrh novely vyhlášky č. 27/2016 Sb. by přivedl mnoho škol do neřešitelné situace

Při úpravách pravidel, podle nichž je podporováno společné vzdělávání na základních školách, je nutné oproti aktuálně projednávanému návrhu pamatovat především na zachování asistentů pro děti s poruchami učení a žáky cizince. Na tom se shodli na společné schůzce ředitelky a ředitelé základních škol v MAPu Votice.

23.9.20

Jaroslav Flegr: Proč se nepromořovat

Jaroslav Flegr komentuje na sociální síti Facebook aktuální situaci: "Tak kde je tedy problém? No právě v těch 40 % nakažených. Dostatek vakcíny patrně do podzimu příštího roku mít nebudeme. Takže imunitu může člověk získat pouze tím, že se nakazí. Ve většině případů má nákaza sice relativně mírný průběh, zhruba 2,5 % nakažených však zemře a neznámé procento (těžko méně než 10 %) si odnese z nemoci podlomené zdraví. Jestliže bychom se chtěli v Česku promořit a získat tak imunitu, museli bychom se smířit s tím, že nám tu zemře minimálně 100 tisíc spoluobčanů a dalších 400 tisíc bude mít do konce života více nebo méně vážné zdravotní problémy."

Lukáš Bartoň: Usnesení Podvýboru pro regionálního školství, které žádá vládu o stažení kontroverzního návrhu vyhlášky o inkluzi

Piráti na Podvýboru pro regionálního školství prosadili usnesení, které žádá vládu o stažení kontroverzního návrhu vyhlášky o inkluzi. Vyhláška ruší nárok na asistenta pedagoga pro žáky se specifickými poruchami učení, tělesně postižené žáky nebo s těžkou vadou řeči. Některá podpůrná opatření by musely školy hradit ze svého rozpočtu.

DVTV: Machala: Půl bilionu jsme vyhodili zbytečně. Bude se muset přitvrdit a zavřít školy

To, co jsme získali na jaře, jsme prohospodařili létem bez roušek. Rozvolnili jsme se víc než Švédi, ti jsou ale aspoň disciplinovaní. Samotné roušky už to zabrzdit nestačí, míní infekcionista Nemocnice Na Bulovce Ladislav Machala, host Daniely Drtinové v DVTV. Rádoby experti  profesoři, kteří toho o infekci moc nevědí, by si měli svoje slova odpustit. Sebekázní a racionálním přístupem si můžeme ušetřit peníze, dodává.

EDUin: Zavřít, či nezavřít? Uzavření škol je epidemiologické rozhodnutí, odpovědnost nemůže nést ředitel

Nový ministr zdravotnictví svým apelem na páteční ředitelské volno vystavil ředitele škol a s nimi i učitele, rodiče a děti zbytečné nejistotě. Té už od začátku školního roku zažili až dost.

22.9.20

Pedagogové a odborníci k novele vyhlášky o inkluzi: Ministerstvo má jiné možnosti, jak zefektivnit systém, než škrtat podporu nejzranitelnějších

Navrhované změny v poskytování podpůrných opatření žákům se speciálními vzdělávacími potřebamina dnešním setkání s novináři odsoudili zástupci profesních asociací pracovníků školských poradenských zařízení, pedagogických pracovníků, rodičů i dalších odborníků na vzdělávání. Představili naopak několik konkrétních kroků, které by mohly přispět k dobrému zavádění inkluze v českých školách.

Filip Šára: Jen pošleme děti do nákupních center. Prymula s prodloužením víkendu naráží do zdi

Nový ministr zdravotnictví Roman Prymula (za ANO) vyzval ředitele škol, aby na pátek nařídili volno a dětem prodloužili nadcházející prodloužený víkend. Oslovení ředitelé se k tomu stavějí různě, ale mnozí to považují za zbytečné s tím, že školy nejsou ta nejnebezpečnější místa.

Laďka Ortová: Distanční výuka: Rozpuštěný a opuštěný

Tak prý dojde v brzké době zase k zavření škol. Některé školy jsou připravené, několik měsíců cizelovaly nejlepší řešení, během září seznámily rodiče s tím, co se bude dít, až děti zase budou muset zůstat doma a plynule přejdou na distanční výuku. V optimálním případě online.

Roušky jsou při zpomalování epidemie efektivní, uzavření restaurací zpomalí epidemii více než současné uzavření 2. stupňů základních škol a všech středních škol. Pro oblasti s komunitním šířením (červená barva semaforu) pouhé roušky nestačí

Nošení roušek a ochranných štítů v uzavřených prostorách prokazatelně snižuje riziko přenosu koronavirové nákazy. Z pohledu šíření epidemie i ve smyslu společenských nákladů je efektivnější zavřít bary než druhý stupeň základních škol a střední školy. Vyplývá to z matematických modelů Centra pro modelování sociálních a biologických procesů.

EDUin: Žebříčky nikomu a ničemu nepomohou

Ministerstvo školství se po léta bránilo žebříčkům škol. Nyní o nich mluví v oficiálních dokumentech. Pár dní před začátkem letních prázdnin odhlasovali poslanci velmi potřebnou změnu školského zákona, díky níž nebudou příští rok na jaře žáci středních škol maturovat ze tří předmětů. Tato novela také Cermatu ukládá poskytovat data získaná z maturitních testů veřejnosti. V minulých letech si Cermat přisvojil na tato data monopol.

DVTV: Ludvík: Koronavirus je malý zmetek. Jestli se něčeho vážně bojím, tak zavřených škol

"Zavřené základní školy by byly tikající bombou, nechalo by to spoustu sester a lékařek doma. Dostali bychom se do stejné situace jako na jaře a museli omezovat standardní operační program," říká šéf FN Motol Miloslav Ludvík, který byl hostem Daniely Drtinové v DVTV. Statistici mě varovali, že by v Praze mohla tento týden přijít větší vlna pacientů a mohli bychom mít větší nápor na lůžka. Koronavirus nezlehčuji, ale není to mor, dodává.

21.9.20

Eva Presová: Studentská stávka proti rouškám rozděluje společnost. Část rodičů i pedagogů ji podporuje

Na jaře se covid dětem prakticky vyhýbal. Mělo se za to, že nepatří mezi příliš rizikovou skupinu. Jenomže září ukázalo, že koronovirus si nevybírá. Školou povinné děti v poslední době tvoří podle ředitele Ústavu zdravotnických informací a statistiky Ladislava Duška pětinu z nově diagnostikovaných případů covidu-19. „Počet i podíl nakažených dětí od 6 do 19 let postupně narůstá od 1. září. Očekávám zde další nárůst,“ řekl serveru Lidovky.cz.

Ladislav Šustr: Koronavir je ve školách. Babiš ani Schillerová ale ošetřovné znovu řešit nechtějí


I když jsou zatím desítky škol zavřené a další stovky mají omezenou výuku, ošetřovné pro rodiče, kteří místo práce zůstávají s dětmi doma, zatím není na pořadu dne. Podle vyjádření ministerstva práce a sociálních věcí pro Echo24 vyplývá, že návrhy na rozšíření padají na jednání vlády již několik týdnů. Premiér Andrej Babiš však na žádnou z předloh zatím nepřistoupil.

Petr Honzejk: Neučte nás pravěk, ale moderní dějiny! O jednom dopise odvážných žákyň ministru školství

Začnu citátem: „Bohužel za naši dosavadní školní docházku jsme se v dějepise už třikrát učili o pravěku, o kterém nikdo přesně neví, jak to bylo, ale nikdy o komunismu nebo o osobnostech, jako byl například Hitler nebo Stalin, i když přesně víme, co se dělo. Natož abychom se učili něco o dnešní době a o dnešní politice. Místo toho, abychom se učili, co se teď děje ve světě, se učíme stále dokola pravěk a středověk.“

Jiří Chum, Prokop Havel: Zvládnou žáci a studenti celodenní výuku s rouškou? „Vydržet se to nedá,“ míní předsedkyně Asociace ředitelů gymnázií

Nové opatření proti šíření koronaviru, podle kterého budou roušky povinné i ve třídách, platí ve školách s výjimkou prvního stupně ZŠ. Zakrytá ústa a nos děti nemusí mít jen při tělocviku, zpěvu nebo hře na dechový nástroj. To je podle Renaty Schejbalové absurdní a nelogické. „Pokud se žáci na tělocviku a hudební výchově setkají, tak stejně nebudou mít roušku a stejně bude muset jít celá třída do karantény,“ říká a dodává, že návrat k online výuce bude podle ní nezbytný.

Petr Třešňák: Internetem se šíří výzva ke stávce studentů. Vše bych zavřel, říká pro EuroZprávy.cz autor. Nesmysl, oponuje pedagog

Jejich lavice možná osiří. V pondělí chtějí studenti základních a středních škol po celé České republice stávkovat proti povinnému nařízení nosit roušky i při výuce. Organizátor stávky si stojí za tím, že přináší více škody než užitku, ačkoliv se odvolává na tvrzení, které AFP považuje za zavádějící. Podle ředitele Masarykovy střední školy chemické v Praze Jiřího Zajíčka jde ze strany studentů o neadekvátní reakci. „Přece na zbytek života nezalezeme do jeskyně,“ říká pro EuroZprávy.cz.

Jiří Mach: Černý: Uzavření druhých stupňů ZŠ je jen otázkou času

Prezident Asociace ředitelů ZŠ a ředitel Masarykovy ZŠ v pražských Klánovicích Michal Černý v rozhovoru pro Právo popsal, jak školy přijímají nová protiinfekční opatření a jaké jsou vyhlídky v nejbližší době.

Člověk v tísni: Jakou roli hráli asistenti pedagoga během distanční výuky a po návratu žáků do škol? Na to se ptá aktuální průzkum

Během jarního uzavření škol provedl Člověk v tísni kvalitativní telefonický průzkum mezi asistenty pedagoga, se kterými dlouhodobě spolupracuje, o jejich zapojení do distančního vzdělávání. Zjistili jsme, že praxe jednotlivých škol se významně lišila. Na tento průzkum navazujeme hloubkovým šetřením, které jsme připravili ve spolupráci s dalšími experty.   

20.9.20

Prohlášení školských odborů k uzavření škol

Českomoravský odborový svaz pracovníků školství se obrátil na ministra školství, ministra zdravotnictví a hlavní hygieničku. Požaduje, aby zodpovědně zvážili současnou zhoršující se situaci covidové pandemie a ve školách a školských zařízení v regionech, kde na tzv. covidovém semaforu svítí červená a žáci musí mít roušky i v době vyučování, se přešlo se na distanční vyučování a škola byla na nezbytnou dobu uzavřena - praví se v prohlášení školských odborů. "Setkáváme se u učitelů s odezvou, že v rouškách a respirátorech je pro ně velmi složité udržet pozornost žáků i nezbytnou kázeň při výuce," uvedl František Dobšík, předseda ČMOS školství.

Stanovisko Ministerstva zdravotnictví k omlouvání absencí žáků ošetřujícím lékařem

Podle § 22 odst. 3 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, jsou povinni dokládat dúvody nepřítomnosti žáka ve vyučování zákonní zástupci dítěte v souladu s podmínkami stanovenými školním řádem. Omluvení nepřítomnosti žáka tedy provádí zpravidla zákonný zástupce žáka, kdy zákon v ustanovení § 50 odst. 1. ukládá doložit tyto důvody nejpozději do tří kalendářních dnů od nepřítomnosti žáka (obdobně u zletilých studentů).

Diskuze na téma školství

Do diskuse se zapojili Tomáš Goláň, Michal Molek a Ludvík Zimčík, moderoval Petr Kopčil.

Josef Gabzdyl: Proč nejsou děti ve škole? Ostravský obvod kontroloval byty a nájemníky

Zvonění. Poté bušení na dveře. Nakonec jejich váhavé otevření. A vysvětlování, kdo všechno v bytě vlastně bydlí a jak je možné, že děti nejsou ve škole. Tak vypadala velká část páteční kontroly asi devadesáti bytů v domech na ulicích Olešní, Zemanská a Boční v obvodu Slezská Ostrava. 

Jaroslav Flegr: Udržujte se v dobré psychické kondici a dělejte si radost

Hostem Terezy Kostkové v pořadu Českého rozhlasu Dvojka Blízká setkání evoluční biolog Jaroslav Flegr. Co je podle něj důležité? „Udržovat si distanc, nestýkat se fyzicky s jinými lidmi, nedotýkat se jich, držet se doma, atd.,“ vypočítává.

 

19.9.20

Kristýna Guryčová: Lidi nedodržují základní hygienu, koronavirus se tak dramaticky šíří, míní vládní epidemiolog

Pečlivá hygiena, důsledné nošení roušek i dostatečné rozestupy. To je podle vládního epidemiologa Romana Chlíbka hlavní cesta, jak dostat pandemii koronaviru v Česku pod kontrolu. Cílem je podle něj udržet měsíční přírůstek nových případů do 30 tisíc. Optimistické scénáře přitom už nyní počítají se skoro trojnásobkem. „Lidé by si měli uvědomit, že už skončila legrace,“ říká pro iROZHLAS.cz. Jen za čtvrtek přibylo přes 3000 nových případů.

18.9.20

Jaroslav Flegr: Protiepidemické desatero

Micík a pár dalších přátel se mne ptali, co bych jim v nejbližších dnech a týdnech doporučoval dělat a nedělat, aby se vyhnuli nákaze. Tak jsem pro ně sepsal tohle Desatero.

Anketa: Role asistentek a asistentů pedagoga při distančním vzdělávání a návratu do škol

Vzdělávací program Varianty společnosti Člověk v tísni řadu let podporuje asistenty pedagoga prostřednictvím vzdělávání, konzultací, supervizních skupin či odborné konference. Nyní žádá o vyplnění dotazníku k výzkumnému šetření, které si klade za cíl zjistit, jakou roli hráli asistenti/ky pedagoga a školní asistenti/ky, při distančním vzdělávání a návratu do škol, jaké činnosti vykonávali a jaká jsou jejich doporučení k distančnímu vzdělávání do budoucna.

Bořivoj Brdička: Teoretická východiska výuky oboru ICT

Webinář popisuje vliv aktuálního vývoje digitálních technologií na výkové postupy - tzv. digitální pedagogiku. Objasňuje formy implementace technologií v rámci existujících didaktických koncepcí (behaviorismus, kognitivismus, konstruktivismus, konektivismus) a souvislosti s různými teoriemi inovací výuky v rámci všech existujících vzdělávacích prostředí (formální, neformální, informální). Nastíní možnosti využití vlastních digitálních zařízení žáků i rizika s tím spojená (např. zvětšování rozdílů mezi různými socio-ekonomickými skupinami). Zvláštní pozornost věnuje rozvoji kompetencí pro 21. století, především informačnímu myšlení a digitální gramotnosti. To vše v souvislosti s blížící se revizí RVP.

Události, komentáře ČT24: Ve středu přes dva tisíce nakažených

Pátek přinese několik zásadních změn. Všechny bary a restaurace musejí na noc zavřít. Učitelé a žáci, s výjimkou 1. stupně, si nasadí roušky i při vyučování. Fórum rodičů v reakci sepsalo petici za právo rodičů zažádat si o distanční výuku. O koronavirové situaci a jeho dopadu na školství debatovali v pořadu Události, komentáře ministr zdravotnictví Adam Vojtěch (za ANO), místopředseda školského výboru Martin Baxa (ODS) a místopředseda podvýboru pro regionální školství Marek Výborný (KDU-ČSL).

Jakub Veinlich: Roušky ve třídách jsou nesmysl? V debatě Blesku to vláda schytala i za „alibismus“

Kritika vlády za manuál pro školy kvůli koronaviru rezonovala u většiny účastníků čtvrté předvolební debaty Blesk Zpráv na téma školství s moderátorkou Sabinou Dračkovou. Zasedlo v ní osm zástupců stran a hnutí, které mají podle předvolebního průzkumu agentury Phoenix Research v jednotlivých krajích a redakčního celostátního propočtu šanci na úspěch. Učitelé by měli dostat roušky od státu, stejně jako třeba zdravotníci, a ředitel zas přímou linku na hygienické stanice, aby se mohlo rozhodovat při šíření koronaviru ve škole co nejrychleji.

Anna Brzybohatá: Děti si na roušky zvykly. Kritiku rodičů jsem nezaznamenala, říká učitelka

Roušky jsou ve školách od druhého stupně výš povinné pro celou republiku. Od pátku budou muset ve školách nosit roušky všichni bez výjimky nejen ve společných prostorách, ale i ve třídách. Už nejde jen o doporučení ministerstva. „Příjemné to nebude pro nikoho z nás, hlavně pokud bude teplo,“ říká učitelka z pražské základní školy Dr. E. Beneše v Čakovicích Petra Boháčková.

Veronika Sedláčková: Spolupráce s hygienou je nejasná. Nevím, co bude, až se objeví první nakažený, přiznává ředitel školy

V Česku se od začátku září už úplně zavřely na čtyři desítky škol a víc než dvě stovky omezují výuku kvůli nákaze koronavirem. Ředitelé si přitom stěžují, že někdy zbytečně dlouho čekají na reakci hygienických stanic.

E-kniha pro vás: Education at a Glance 2020

8. září 2020 vydala OECD svoji každoroční publikaci s názvem Education at a Glance věnovanou školství a vzdělávání. Cílem publikace je pomocí indikátorů porovnávat vzdělávací systémy členských a přidružených zemí. Letošním zaměřením publikace je odborné vzdělávání a příprava. Data pro letošní publikaci byla sice sebrána ještě před pandemií COVID-19, ale OECD v rámci publikace samotné vložila komentáře, které zohledňují dopad pandemie na určité aspekty popisované problematiky. V úvodu publikace generální tajemník OECD Angel Gurria zmiňuje, že přes veškeré snahy jednotlivých států a zavedená opatřená, čeká světovou ekonomiku recese. I přesto je dostatečné financování vzdělávání v budoucích letech více než důležité.

17.9.20

Ministerstvo zdravotnictví: Mimořádné opatření - nošení ochranných prostředků dýchacích cest s výjimkami s účinností od 18. 9. 2020 do odvolání

Ministerstvo zdravotnictví jako správní úřad příslušný podle § 80 odst. 1 písm. g) zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon č. 258/2000 Sb.“), nařizuje postupem podle § 69 odst. 1 písm. i) a odst. 2 zákona č. 258/2000 Sb. k ochraně obyvatelstva a prevenci nebezpečí vzniku a rozšíření onemocnění COVID-19 způsobené novým koronavirem SARS CoV-2 toto mimořádné opatření:

Ministerstvo zdravotnictví: Od pátku se rozšíří protiepidemická opatření ve školách a stravovacích zařízeních

V souvislosti se zhoršující se epidemiologickou situací v České republice Ministerstvo zdravotnictví přistupuje k dalším protiepidemickým opatřením. Resort rozšiřuje povinnost nošení roušek ve školách a omezuje otevírací dobu provozoven stravovacích služeb v nočních hodinách.

Tisková konference MZ ČR a ÚZIS k průběžnému hodnocení vývoje epidemie covid-19, k aktuálním kapacitám intenzivní péče a protiepidemickým opatřením (AKTUALIZOVÁNO)

Na základě opatření Ministerstvo zdravotnictví České republiky bude od pátku 18. září 2020 povinné nošení roušek ve školách i během výuky, a to počínaje u 2. stupňů základních škol. Povinnost se vztahuje i na střední, vyšší odborné a vysoké školy.

Štefan Klíma: Dnešní rozhodnutí vidím jako naprosté selhání státu a ministerstva školství

Štefan Klíma komentuje na sociální síti Facebook postup preventivních opatření: "Je nezbytně nutné, aby konečně zvítězil rozum a přestalo se hledět na politické zájmy. Je nezbytné, aby situaci přestali řešit neschopní. Je nutné, aby byli k řešením přizváni lidé z praxe. Z opravdových škol, z různých typů škol."

Ondřej Krutilek, Kateřina Vaníčková: Atmosféra ve školách houstne: Budou mít žáci roušky i ve třídách? Odpor roste

Ještě na začátku školního roku informoval ministr školství Robert Plaga (za ANO) o dvacítce zasažených škol. Po dvou týdnech vyučování, tedy minulý pátek, jich bylo už 247. K radikálnímu opatření se rozhodl v úterý Jihočeský kraj. Pokud jeho rozhodnutí schválí ministerstvo školství a ministerstvo zdravotnictví, budou muset všichni žáci druhého stupně základních škol a všichni studenti na středních a vysokých školách nosit od pondělí povinně roušky nejen v budově, ale i při vyučování. A Jihočeský kraj nemusí zůstat osamocen.

Zuzana Hronová: Češtinu učíme dvě stě let stejně, je čas z toho vybřednout, říká autor nové příručky

Učebnice jsou plné umělých vět, nesmyslných příkladů, hloupých úloh. Žáci nepotřebují být jazykovědci, ale porozumět textu, umět komunikovat, odhalit manipulaci, vyplnit formulář, říká didaktik Stanislav Štěpáník. "Odtrháváme jazyk od jeho užití, i když jsou to spojené nádoby," varuje v rozhovoru pro Aktuálně.cz.

Martin Čaban: Virus zvětšuje trhliny ve školství

České vzdělávání potřebuje šokovou terapii. Ministr Plaga má v rukách nástroje, jak mu ji poskytnout. Jinak se po těch regionálních začnou mezi žáky otevírat i generační propasti.

Kateřina Hovorková: Zavírá se jedna škola za druhou. Ošetřovné se však vyplácí jen dle omezených pravidel

Stále více škol přechází kvůli rostoucímu počtu nakažených koronavirem na distanční výuku. Ošetřovné se ale od července vrátilo do své původní "staré" podoby. Rodiče dětí, které zůstávají doma, ho mohou čerpat jen maximálně devět dní. Ministerstvo práce a sociálních věcí chystá změnu, velkou podporu zatím nemá. Spočítejte si, jakou náhradu mzdy tedy nyní dostanete, když zůstanete doma se školákem.

16.9.20

Michal Illich: Ano, bude hůř

Počty nově nakažených covidem: máme za sebou rekordní úterý, rekordní středu, rekordní čtvrtek, rekordní pátek, rekordní sobotu, rekordní neděli a rekordní pondělí.

„Chytrá karanténa funguje a stále se vylepšuje. Je potřeba být pozitivní,“ zmínil předseda vlády.

Naše vláda nám lže. Karanténa není vůbec chytrá a ani ta hloupá tady nefunguje.