7.5.20

Radka Kvačková: Bez metodiky nedáme ani ránu

Zdá se, že ředitelé škol netouží po ničem víc než po metodických pokynech z ministerstva. V minulém týdnu se jim dostalo pokynu, jak hodnotit žáky ve druhém pololetí poněkud netypického školního roku 2019/2020. Dozvěděli se, že vysvědčení se psát musí, ale taky že „není žádoucí, aby se hodnocení žáků zhoršilo oproti jejich obvyklým výsledkům z důvodu jejich složité rodinné situace nebo nižší schopnosti přípravy mimo kolektiv“. V této složité situaci dětí i rodin doporučuje ministerstvo konat vždy ve prospěch žáků. Člověk by řekl, že nato netřeba metodika. To dá rozum.


Z komentáře v deníku Lidové noviny vybíráme:

Skutečnost, že letos bude jen jeden termín přijímacích zkoušek na střední školy místo dvou, znervózňuje rodiče, kteří celkem správně usuzují, že druhá šance je pro jejich děti vždycky dobrá. Věc už se dostala až k Úřadu veřejného ochránce práv, odkud putoval dopis ministru školství Plagovi. Zástupkyně veřejného ochránce Monika Šimůnková se obrátila na ministra školství poměrné smířlivým přípisem, v němž uvádí, že v současné situaci je sice zájem na zrychlení přijímacího řízení pochopitelný, ale stejně má připomínky. Konkrétně upozorňuje, že když si budou chtít uchazeči o studium stěžovat na neregulérní průběh či výsledek přijímacího řízení, jejich stížnosti nebudou postoupeny k rozhodnutí vyššímu orgánu, tedy krajskému úřadu, jak je v těchto věcech obvyklé. Ministr s tím ale už asi nic nenadělá – zákon, který upravuje školskou problematiku pro aktuální školní rok, totiž nabyl účinnosti 27. března a měnit ho je nereálné.

Žádné komentáře:

Okomentovat