31.3.20

Zdeněk Sotolář: Šíření poplašných zpráv jako povolání

Tak nějak se chová naše publicistika. Třeba Kateřina Perknerová v rozhovoru s náměstkem šéfinspektora Andrysem.

Dalibor Fusek: Průzkum škol v období vyhlášení nouzového stavu v České republice

Dne 12. března 2020 byl na území České republiky v souvislosti s tzv. koronavirovou nákazou vyhlášen vládou ČR nouzový stav, a to na dobu 30 dní. Téhož dne, s účinností ode dne následujícího, byla usnesením vlády zakázána osobní přítomnost žáků a studentů na základním, středním a vyšším odborném vzdělávání, dále pak osobní přítomnost žáků na základním uměleckém vzdělávání a dalších. Příslušná usnesení pak byla a stále jsou doplňována dalšími omezujícími usneseními vlády, které ovlivňují, a to zásadně, chod našich škol. Z daného důvodu jsme se rozhodli učinit průzkum těchto škol, a to formou dotazníkového šetření. Mezi dny 22. března 2020 a 27. března 2020 jsme rozeslali sadu otázek těmto školám a následně jsme obdrželi a zpracovali tyto otázky. Výsledkem pak jsou některá zajímavá zjištění, o které bychom se s vámi rádi podělili.

Václav Maněna: Online výuka v malotřídce bez mailů, ajťáka a webu (i bez domény, opravdu)

Znáte osobně aspoň jednoho dospělého člověka, který nemá e-mail? Já ano. Také znám situaci mnoha mateřských škol a malotřídek v malých obcích. To vůbec nepíšu proto, abych se nějak chvástal, ale aby bylo jasné, že mám přehled. Hodně čtenářům totiž bude následující text možná připadat neuvěřitelný. Ale já nemám čas ani důvod si vymýšlet. Chci jen rychle pomoci těm, kteří to potřebují.

EDUin: Jak to bude se známkami. Budou platit? Ministerstvo školství dluží školám, žákům i rodičům jasnou odpověď

Jak si ministerstvo školství představuje letošní maturitní a přijímací zkoušky, to už zhruba víme. V odpovědi na otázku, jak to bude s klasifikací během letošního 2. pololetí, je ale ministr Robert Plaga zatím nejednoznačný. Jasné ale je, že školy, žáci a rodiče odpověď potřebují.

30.3.20

Miriam Sedláčková: Práce a výuka on-line

Protože se nám množí stížnosti na školství, a to zejména na používání „staromódních a nemožných“ systémů elektronické evidence, známějších jako „elektronická žákovská knížka“, ráda bych uvedla pár faktů.

Václav Maněna: E-mailové peklo a jak se mu vyhnout

Hlavně v mateřských školách a na prvním stupni se často setkávám s tím, že učitelky a učitelé používají soukromé e-maily (nejčastěji “na Seznamu”) a dosud přitom docela dobře fungovali. Uvědomte si prosím, že současná situace přináší velký nárůst elektronické komunikace s rodiči, dětmi i spolupracovníky. Sepsal jsem několik zkušeností a rad, které vám, rodičům i dětem mohou pomoci tuto náročnou situaci zvládnout lépe. Ale jen těm, kteří chtějí  

Bořivoj Brdička: 7 tipů pro online výuku Johna Spencera

Rady profesora George Fox University v Oregonu Johna Spencera učitelům přecházejícím na výuku online.

Ondřej Šteffl: Čelit rizikům a využít příležitosti

Požadavky školy nejsou zákon. Nesplníte-li něco, nestresujte sebe ani děti. Hlavně ale nepropásněte nevídanou příležitost, aby se během koronavirových časů vaše děti naučily i jiné věci. Myslete i na to, že děti by měly taky chodit do přírody, hrát si, číst, uvařit, zacvičit si, zpívat a hlavně se smát.

Lucie Chocholová: Univerzální rodiče

Být rodičem vyžaduje velmi různorodé schopnosti i pořádnou dávku flexibility, co však je zásadní asi pro všechny, je time-management. Celkem jsem si myslela, že při práci na plný úvazek s dvěma dětmi (1. a 5. třída) a večerním dálkovým studiem vysoké školy, mám schopnost zorganizovat si věci celkem zmáknutou. Jsem zvyklá pracovat v režimu, kdy mám práci v noci a o víkendech. Pár let v divadle a muzeu mě naučilo, že práce se nedá časově omezit. Neznám ten režim „teď mám padla a je klid“, protože jedna povinnost střídá druhou. Ale to, co se na rodiče navalilo nyní, je opravdová výzva.

29.3.20

Zpravodajství FTV Prima: Pro děti bez počítače a internetu je současná online výuka nedostupná


Václav Maněna: Pravidla online výuky a konzultací pro školy (pro firmy fakt ne)

Tenhle text je dlouhý, ale má to dva důvody: online výuka je strašně těžká a komplexní věc, kterou ovlivňuje hodně faktorů. Předám vám dost vlastních zkušeností a vysvětlím několik slepých uliček, kterými jsem za roky online konzultací a různých porad prošel. To prostě jednoduše a rychle nejde (to jsem přehnal, tak oprava: já to jednoduše a rychle neumím).

Zuzana Šimůnková: Z deníčku učitelky - Jak zprvu poklidný den skončil v nemocnici

Mám štěstí, že můžu Den učitelů oslavit tím, že se konečně trochu vyspím - od zavření školy jsem toho moc nenaspala. Je sobota a nutkavé myšlenky na opravení naskenovaných příkladů, které mi terciáni zaslali přes Komens již včera, ačkoliv mají čas do pondělí, zasouvám ještě hlouběji, než pomyšlení na kontrolu úkolu z programování v Pythonu. Seminaristé zas tak aktivní nebyli, na upozornění e-learningového systému na nahrání jejich programů s míčky putujícími po obrazovce si asi musím ještě počkat... A tak můžu ještě chvilku spát. Kdybych tak věděla...

Zákon o zvláštních pravidlech pro přijímání k některým druhům vzdělávání a k jejich ukončování ve školním roce 2019/2020

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zveřejnilo Zákon č. 135/2020 Sb., o zvláštních pravidlech pro přijímání k některým druhům vzdělávání a k jejich ukončování ve školním roce 2019/2020.

MŠMT: Informace k novému zákonu o přijímacím řízení na střední školy a k ukončování středoškolského vzdělávání ve školním roce 2019/2020

V souvislosti s řešením mimořádné situace vzniklé v důsledku přijímání krizových opatření Vládou České republiky, zejména usnesení č. 201 ze dne 12. března 2020, kterým se zakázala osobní přítomnost žáků ve školách, které navázalo na mimořádné opatření Ministerstva zdravotnictví proti šíření koronavirové nákazy, a následné vyhlášení nouzového stavu, připravilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zákon o zvláštních pravidlech pro přijímání k některým druhům vzdělávání a k jejich ukončování ve školním roce 2019/2020, publikovaný ve Sbírce zákonů dne 27. 3. 2020 pod č. 135/2020 Sb. Tento zákon tedy upravuje některé aspekty přijímacího řízení na střední školy a podobu a způsob konání maturitní zkoušky a závěrečné zkoušky z důvodu, že původní termíny předpokládané školským zákonem jsou vzhledem k situaci nerealizovatelné. Účinnosti tento zákon nabyl dnem publikace ve Sbírce zákonů.

MŠMT: Schéma maturitní zkoušky

Pokud bude umožněna přítomnost žáků na vzdělávání ve středních školách nejpozději 1. června 2020, pak bude maturitní zkouška zahájena nejdříve 21 dnů po obnovení možnosti osobní přítomnosti žáků ve středních školách. Současně platí, že maturitní zkouška musí být zahájena nejpozději do 30. června 2020. Zákon tedy počítá s tím, že časové období, kdy bude reálně konána maturitní zkouška, nekončí dnem 30. června 2020, ale může v rámci školního roku 2019/2020 pokračovat i krátce po 30. červnu 2020 (platí nicméně, že konkrétní termín zkoušek bude záležet na tom, kdy pominou mimořádná opatření a bude opět povolena osobní přítomnost žáků ve středních školách). Termín konání nejdříve 21 dnů po obnovení možnosti osobní přítomnosti žáků ve škole byl zvolen mimo jiné z důvodu, aby měli žáci čas na opětovnou aklimatizaci na školní prostředí vzhledem k jejich dlouhé absenci. Termíny konání zkoušek maturity bezprostředně následující po otevření škol se nezdají být vhodné. Časový prostor mezi otevřením škol a konáním maturitní zkoušky bude kromě možného volna k přípravě na konání zkoušky využit typicky na prezenční přípravu žáků k maturitě.

MŠMT: Schéma závěrečné zkoušky

Pokud bude umožněna přítomnost žáků ve středních školách nejpozději 1. června 2020, pak bude závěrečná zkouška zahájena nejdříve 21 dnů po obnovení možnosti osobní přítomnosti žáků ve středních školách. Současně platí, že závěrečná zkouška musí být zahájena nejpozději do 30. června 2020. Časové období, kdy bude reálně konána závěrečná zkouška tedy může v některých případech pokračovat i krátce po 30. červnu 2020. Konkrétní termíny konání závěrečné zkoušky stanoví ředitel školy (platí nicméně, že konkrétní termín zkoušek bude záležet na tom, kdy pominou mimořádná opatření a bude opět povolena osobní přítomnost žáků ve středních školách). Termíny konání zkoušek bezprostředně následující po otevření škol se nezdají být vhodné. Časový prostor mezi otevřením škol a konáním závěrečné zkoušky bude kromě možného volna k přípravě na konání zkoušky využit typicky na prezenční přípravu žáků ke zkoušce.

MŠMT: Schéma přijímací zkoušky

Jednotná přijímací zkouška ke vzdělávání ve střední škole pro školní rok 2020/2021 proběhne nejdříve 14 dnů ode dne obnovení osobní přítomnosti žáků na vzdělávání ve středních školách. Konkrétní termín jejího konání stanoví ministerstvo. MŠMT předpokládá, že termín otevření škol pro prezenční výuku bude znám s určitým časovým předstihem, tudíž že kroky směřující k přípravě realizace přijímacího řízení bude možno konat ještě před samotným otevřením škol (například vyhlášení konkrétního data konání jednotné přijímací zkoušky ministerstvem). Nicméně stále platí, že konkrétní termín konání této zkoušky se nebude moci uskutečnit dříve než 14 dní po otevření školy.

Výzkum: Vaše skúsenosti s pomáhaním

Mgr. Natália Ondrejková a doc. Mgr. Júlia Halamová, PhD., z Ústavu aplikovanej psychológie, Fakulty sociálnych a ekonomických vied, Univerzity Komenského v Bratislave, by Vás chceli požiadať o vyplnenie batérie dotazníkov, ktoré zisťujú, ako sa ľudia zvyčajne správajú k samým sebe v ťažkých situáciách a na pozitívne a negatívne skúsenosti s pomáhaním.

28.3.20

Zuzana Čaputová: Tri želania

Vážení a milí učitelia, pri príležitosti vášho dnešného sviatku mi dovoľte vysloviť tri želania.

Našim školám želám otvorenosť. Želám vám múdrosť a odvahu udržiavať správnu rovnováhu medzi tým, čo treba zachovať z minulosti a čo treba opustiť v mene toho, čo ešte len prichádza.

Želám vám vyššiu mieru slobody. A keďže sloboda musí byť ošetrovaná zhora nadol, želám vám, aby ste v tom mali podporu aj od vedenia vašich škôl.

Napokon, uprostred rozbúrených vôd vám želám pokoj. Nečakanú a neželanú karanténu môžeme využiť aj ako príležitosť k upokojeniu, ako možnosť vystúpiť zo zabehnutej rutiny a na všetko sa pozrieť novými očami.

Vážení učitelia, ďakujem vám za to, že tu ste pre naše deti, veľmi si to vážim. Aj vďaka vášmu úsiliu môžem s dôverou povedať: Zvládneme to!

#srdcomspolu


Mariana Čapková: Poděkujme učitelům!

Jestli má v této době smysl něco slavit, pak je to rozhodně dnešek - mezinárodní den učitelů. Všichni, kdo máme děti, jsme se nyní učiteli na chvíli stali. A pochopili, že to je náročná profese. Kdybychom sepsali naše zkušenosti s domácí školou za poslední tři týdny, byl by z toho hodně zábavný, ale především dramatický příběh. Věřím proto, že nejsem jediná, v jejíchž očích učitelé ze dne na den stoupli.


Zdravice ministra školství, mládeže a tělovýchovy Roberta Plagy ke Dni učitelů.

Ze zdravice ministra školství, mládeže a tělovýchovy Roberta Plagy vybíráme: "Chtěl bych Vám u příležitosti Dne učitelů upřímně poděkovat za vše, co v současné době děláte. Že častokrát ještě mnohem usilovněji pečujete o své žáky a studenty, pracně připravujete studijní materiály a plánujete výuku na dálku s pomocí online nástrojů. Situace, ve které se nacházíme, ať chceme nebo ne, školství změní. Děkuji všem, kteří si to uvědomují a jdou této změně naproti."

Jiří Karen: Vrubozobí, Přemyslovci ani diody nikam neutečou. Pojďme výuku změnit natrvalo

Kvůli koronavirové infekci klasická prezenční výuka náhle přešla v distanční on-line podobu. Není udržitelné hrát si na pokračování oficiální výuky, jíž se pouze změnila forma. Využijme mimořádný čas k promyšlení systémových změn.

Mironet zajistí 1000 počítačů dětem rodin v nouzi pro jejich domácí studium. Zapojte se i vy!

Hledáme rodiny, kterým se kvůli situaci způsobené koronavirem nedostává prostředků, a jejich děti nemohou studovat na dálku. Zároveň hledáme dobrovolníky, kteří jim chtějí pomoci. Mironet těmto rodinám zajistí zapůjčení počítače za symbolický poplatek 320 Kč měsíčně do konce školního roku, případně zcela zdarma. Mironet bude spolu s nadačním fondem IT People koordinovat práci dobrovolníků, kteří se mohou do akce zapojit darem, svojí prací nebo alespoň sdílením.

Reservando.cz: Rezervační systém pro online zápisy zdarma

Vzhledem k současné situaci nabízíme školám v letošním roce pro organizaci zápisů do 1. ročníků rezervační systém k využití zdarma. Věříme, že můžeme pomoci omezit kontakt osob (rodičů a dětí) v průběhu zápisů a zabránit tak dalšímu šíření nemoci. Díky využití rezervačního systému se v průběhu zápisů nebudou ve školách zbytečně shlukovat větší počty osob a každý uchazeč bude mít přesně daný čas, kdy se má dostavit.

27.3.20

Jiří Hlavenka: Je potřeba začít myslet na Den poté

Nepříjemnou nemoc lidstvo přečká, tím si jsem jistý. Víme už co dělat, v léčbě i ochraně proti šíření. Časem dorazí jak vakcína, tak lék - obojí jsou vlastně už jen “technické” úkoly, i když nelehké. Toto již běží a kdo se tím má zabývat, se tím zabývá. Je potřeba učinit další krok: co budeme dělat potom?

Miroslav Hudec: Karanténa přináší obavy, jiné pro děti, jiné pro rodiče. Je ale i příležitostí

Otázka, zda maturitu zvládnu, se rozšiřuje o nejistotu, zda se vůbec budou nějaké maturity konat. Mladší děti hledají zábavu a rodiče jim mohou pomoci i přidělením některých povinnosti. Každý se během karantény vyrovnává s jiným zadáním.

EDUin: Výzva pro rodiče: nechte děti pracovat

Po dvou týdnech se z chaosu stává rutina a učení na dálku se rozjíždí, ne vždy ale stojí na dobrých základech.

Znakem dobře rozjetého učení na dálku ze strany školy je v první řadě to, že vede dítě k samostatnosti - úkoly jsou zadané tak, že si s nimi dítě (s ohledem na věk) v co největší míře umí poradit samo.

Klára Kutilová: S Minecraftem chytne děti programování už za hodinu, říká Karel Klatovský

Se vzdělávacím specialistou Microsoftu a bývalým učitelem informatiky jsme mluvili o tom, jak získat děti pro programování a jak je v kódování vzdělávat, i když nemohou do škol.

Konstantin Sulimenko: Komentář: Jak jako nebude maturita?! Má teď školství vůbec ještě smysl?

Česko se do nového týdne probudilo se zjištěním, že maturity možná vůbec nebudou. A tak je na místě se ptát: COŽE?! Jasně, školy se zavřely, vzdělávání probíhá tak provizorně, jak to jen jde. To je v pohodě, to nás nezajímá. Ale kdo si dovolil sáhnout nám na testování studentů? Má teď bez testů ještě vůbec školství smysl?

26.3.20

Petr Pixy Staníček: To je peklo, jak se teď odkopávají ty učitelky se svou komunikační a počítačovou negramotností

Petr Pixy Staníček kritizuje na sociální síti Facebook malé digitální kompetence učitelů jeho dcer: "V prvé řadě nejsem ten případ, co o školství nic neví a jen se bezdůvodně rozčiluje a nadává chuděrkám učitelkám, které "to teď mají tak těžké". Jsem učitelské dítě, a i když jsem učil jen chvíli, mám vystudovanou pedagogiku; několik let jsem se snažil ve školské radě, o školství a vzdělávání se aktivně zajímám a píšu o jeho krizi už roky."

Jana Karvaiová: Prostě mi to nedá

Co? Nedá mi nezmínit se o svých žácích. Co je na tom divného? Jsou to totiž žáci s lehkým mentálním postižením. Jsou to moji „zvláštňáci“. Ne nebojte, oni se neurazí, vždyť se známe.

DVTV: Maturity by mohly být v září, studenti by měli víc času, navrhuje ředitel gymnázia

Celý víkend jsme návrhy ministerstva školství připomínkovali a všichni se přikláníme k tomu, že návrh zrušit maturity po 1. červnu je až poslední možnost, říká místopředseda Asociace ředitelů gymnázií Alfréd Dytrt. Nevím, proč se nepočítá se zářijovými termíny. Vysoké školy by mohly nechat proběhnout přijímačky a v září by studenti maturitou už jen splnili podmínku přijetí, dodává. V pořadu DVTV se ptal Martin Veselovský.


EDUin: I telefon je cesta, jak dostat učení k dětem

Mrtvé schránky, výuka po telefonu i videa na youtube. Učitelé hledají cesty, jak zapojit do výuky na dálku děti, které nejsou online

Martin Fendrych: Učitelé zažívají nejtěžší test od revoluce. Rodiče zas vidí, jak si děti vychovali

V pondělním projevu k národu premiér Babiš poděkoval kdekomu. Zapomněl však na kantory, kteří se u nás netěší velké úctě a zůstávají finančně podhodnoceni.

25.3.20

MŠMT: FAQ - nejčastější dotazy k aktuálním opatřením k jednotným přijímacím zkouškám (AKTUALIZACE)

Ministerstvo školství se v posledních dnech snaží vyřizovat veškeré dotazy, které souvisejí s vyhlášením nouzového stavu na území ČR. Níže vám přinášíme odpovědi na nejčastější dotazy, které se této problematiky týkají. Aktualizace se jednotných přijímacích zkoušek.

Ladislav Šustr: Domácí výuka ukazuje propastné rozdíly mezi školami

Koronavirová krize a s ní spojená karanténa a přerušená výuka ukázala velké rozdíly mezi jednotlivými školami. Ty nemají od ministerstva školství připravený žádný doporučený postup a každá škola tak přistupuje k dálkové výuce po svém. Zatímco někde se využívají online konferenční hovory se snahou plnohodnotně suplovat výuku, jinde si děti stahují zadání z internetu a vypracovávají úlohy z učebnic.

DVTV: Feřtek: Rodiče jsou zděšení. Teď vidí, co se ve škole děje. Je to ale pozitivní rána

Na rodiče se to teď nahrnulo v dobrém i špatném. Někteří obdivují učitele a někteří jsou zděšeni tím, co všechno má dítě dělat. Je to silná informace v emoční dobu, která zvýší gramotnost rodičů, pokud jde o vzdělávací systém, míní Tomáš Feřtek z EDUin. Učitelé teď mají víc práce, než měli. A nemám pochybnost o tom, že zásadně stoupne jejich digitální gramotnost, dodává host Martina Veselovského.

Bořivoj Brdička: Podle McKinsey mohou technologie převzít nejméně čtvrtinu práce učitele

Zpráva o studii poradenské agentury McKinsey, která zkoumá, jaké možnosti přinášejí učitelům technologie využívající umělou inteligenci.

24.3.20

Speciál DVTV: Co bude letos s maturitami? A změní koronavirus školství?

Hosty speciálu jsou Tomáš Feřtek z EDUin a Alfréd Dytrt z Asociace ředitelů gymnázií.


Ze sociálních sítí: Přál bych všem koronavirovým dětem a hlavně jejich rodičům tak rozumnou školu, jako je ta naše

Marek Lutonský komentuje na sociální síti Twitter: "Přál bych všem koronavirovým dětem a hlavně jejich rodičům tak rozumnou školu, jako je ta naše. Z e-mailu se zadáním úkolů na následující týden. #montessori"

Pedagogická komora: Zrušte jednotné přijímací zkoušky! Zachovejte maturity!

Vedení Pedagogické komory, z. s., je znepokojeno návrhy Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, které v pondělí 23. března prezentoval ministr školství Robert Plaga. Tyto návrhy nebyly prodiskutovány s odbornou veřejností a jsou principiálně vadné.

Josef Soukal: Maturity a přijímačky: Další Plagův eintopf

O tom, že loňskou novelou školského zákona se ministr školství pokoutně pokusil zakrýt, že hlavním maturitním problémem je to, že jsou ke studiu přijímáni i žáci bez dostatečných studijních předpokladů, jsem už psal i zde. Dnes ohlášené úpravy maturitního a také přijímacího řízení ukazují, že ministr – snad pod vlivem B. Kartouse a dalších lobbistů – není schopen rozhodovat tak, aby nepoškodil vzdělávání a jeho etiku. Uvádím zde v souhrnu své (v několika detailech upravené) odpovědi na otázky Zuzany Hronové, jež některé pasáže zveřejnila ve svém článku na Aktuálně.cz.

Možné zrušení maturit a pouze jeden pokus u přijímacích zkoušek znevýhodní žáky, varují Piráti

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy předložilo návrh zákona o tom, jakým způsobem budou v tomto školním roce mimořádně probíhat přijímací zkoušky na střední školy, maturitní zkoušky a závěrečné zkoušky v učebních oborech. „Skončilo tápání žáků, rodičů i učitelů, kteří doposud neměli žádné informace o tom, jak budou letošní zkoušky probíhat. To je bezpochyby pozitivní, na druhou stranu samotný návrh ministerstva má i své nedostatky. Zatímco odklad termínů zkoušek a zkrácení lhůt jsou kroky správným směrem, tak pouze jeden pokus u přijímacích zkoušek či maturita vycházející z předchozích vysvědčení nejsou zdaleka ideálním řešením. Dnes jsme k tomu na jednání školského výboru otevřeli diskuzi, bohužel naše pozměňovací návrhy nebyly výborem přijaty,” uvádí pirátský poslanec Lukáš Bartoň.

Kateřina Valachová: Doba mimořádná, zákony mimořádné

Dnes zasedne sněmovna k asi nejpodivnějšímu jednání za dobu její novodobé historie. Kvůli snížení rizika nákazy bude zmenšená a sejde se nás přes sto, abychom byli usnášeníschopní. Za každý klub dorazí jen asi polovina poslanců.

Anna Brzybohatá: Maturita se dá odložit, ne zprůměrovat, míní ředitelé. Vysoké školy počkají

Přijímací zkoušky za dva týdny, maturita za tři týdny od návratu do škol. To je návrh ministerstva školství. Varianta s průměrováním vysvědčení maturantů se ale nelíbí ředitelům. „Zkouška by se dala odsunout, vysoké školy by počkaly,“ říká předsedkyně Asociace ředitelů gymnázií Renata Schejbalová. Vysoké školy ještě s termíny čekají.

Jana Smetanová: Lhůty u přerušení odkladu, když rodiče nemají potvrzení z PPP

Musím poděkovat MŠMT - odboru pana náměstka Karla Kováře za skvělou komunikaci. V neděli večer pošlu dotaz a v pondělí ráno mám fundovanou a srozumitelnou odpověď. Za to klobouk dolů, to dřív nebývalo. Ptala jsem se na lhůty u přerušení odkladu, když rodiče nemají potvrzení z PPP a ty v současné době nefungují. Komunikaci zveřejňuji - prodlužovat můžeme v případě potřeby až do 31. srpna a pak musíme žádost vyřídit.

EDUin: V Plagově plánu chybí detaily, některé jsou důležité

Ministr vyzval školy, aby si stanovily priority a myslely při plánování výuky i na rodiče. Dal jim ale jen málo informací k tomu, jak to mají udělat.

23.3.20

Apel rodiče: Buď potáhneme svou prací ekonomiku, nebo budeme mít dvě chaoticky ne/vzdělané děti

Vzhledem k současné koronavirové situaci se moje děti ocitly jako řada jiných v distančním studiu. My bohužel jako rodiče jsme se tak ale automaticky nemohli stát učiteli už jen proto, že se snažíme udržet chod rodiny a zabezpečit ji hlavně finančně (já kupříkladu jsem OSVČ, přišla jsem kvůli virové krizi o spoustu klientů, takže dělám, co mohu, abych mohla pracovat dále a získala klienty nové). Do toho vařím, uklízím a řeším hromadu úkolů, které jsou úplně k ničemu.

MŠMT připravilo řešení pro přijímací, závěrečné a maturitní zkoušky

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v souvislosti s aktuální situací okolo šíření koronaviru představilo plán, jak by mohly proběhnout jednotné přijímací zkoušky na střední školy, závěrečné zkoušky a maturita. Hlavní informací je, že termín výše uvedených zkoušek se bude odvíjet od data, kdy bude zrušeno krizové opatření vlády ohledně uzavření základních a středních škol. Jednotné přijímací zkoušky proběhnou nejdříve 14 dní po umožnění studentům vrátit se do škol, v případě maturity to pak budou tři týdny. „Pokud návrh dnes schválí vláda, pošle jej ministerstvo školství k projednání Poslanecké sněmovně v nejbližším možném termínu. Je pravděpodobné, že se jím poslanci budou zabývat již zítra,“ říká ministr školství Robert Plaga. „Uvědomuji si, jak je současná situace psychicky náročná pro žáky, jejich rodiče i pedagogy škol. Předložené řešení jsme zpracovali po důkladném zvážení všech okolností a různých možných variant řešení s tím, že za nejdůležitější v tuto chvíli považuji uklidnit žáky a vrátit jim nezbytný klid na přípravu – jak na přijímací, tak závěrečné i maturitní zkoušky,“ dodává ministr Plaga.

Web MŠMT je opět nedostupný: vyžeňte konečně ty IT diletanty!!!

Je naprosto nepochopitelné, že se Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy nepřipravilo na očekávaný nárůst požadavků po tiskové konferenci ministra Plagy. Svědčí to jen o mizerné kvalitě dodavatele ministerského webu i o neschopnosti ministerských úředníků.


ŽIVĚ: Tisková konference ministra školství Roberta Plagy

Jak to bude s maturitami a přijímacími zkouškami? Poslechněte si tiskovou konferenci ministra školství Roberta Plagy.


Jan Chudík: Spustila pandemie koronaviru pandemii domácích úkolů?

V posledních dnech je možno číst příspěvky a stesky nad tím, jak probíhá vzdělávání v současných podmínkách. Školy se zavřely ze dne na den a bylo téměř jasné, že takové opatření není na týden. A co teď? Většina učitelů se snažila a snaží v dobrém úmyslu poskytnout dětem práci, a tím poskytnout rodičům prostor pro plnění jejich povinností. Co se ale ve skutečnosti stalo? Na stránkách mnohých škol jsou vidět zadaná cvičení, pracovní listy a další odkazy na různá on-line cvičení. Někteří učitelé hledají další cesty, jak učivo „vymazlit“ a udělat přitažlivějším.

MPSV: Pracovněprávní desatero boje s koronavirem

"Pracovněprávní desatero" MPSV je shrnující materiál, který je výsledkem týdenní práce zástupců zaměstnavatelů a odborů, a který bude dále řešen v dalších dnech. Opatření se rodila velmi obtížně, další ale musí následovat. Z tabulky je zřejmé, co je již schváleno a co čeká na poslance.