18.9.19

Roman Chlupatý, Martin Kupka: Vzdělání nad data aneb Proč vše začíná – a nekončí – školou

České školství je podfinancované, o čemž svědčí mimo jiné srovnání se zeměmi s nejúspěšnějšími vzdělávacími systémy. I proto nezvládá reagovat na měnící se potřeby ekonomiky, jejíž struktura se v důsledku megatrendů (z)mění. Náprava je podmíněna ochotou politiků cílovat horizont přesahující volební cyklus.




Zdroj: Podcasty Alter Eko

Žádné komentáře:

Okomentovat