6.4.19

Nechte nás sakra učit dobře: Příběh dvanáctý – Tydlety moderní metody jsou pro vysokoškoláky

Jmenuji se Alena. Sehnala jsem práci dějepisářky na zástup v ZŠ v jednom menším slezském městě. Protože kamarád pracuje jako didaktik dějepisu na VŠ, byla jsem předem vyškolena ohledně nejmodernějších metod, navštívili jsme spolu řadu vzdělávacích seminářů v Praze a dostala jsem od zmíněného kamaráda desítky nejrůznějších pracovních listů či metodik. Spousty dalších materiálů jsem si samozřejmě vytvořila (portál IWitness zachycující vzpomínky pamětníků, Moderní dějiny s aktivizujícími badatelskými přípravami, dejepis21.cz a využití videoukázek apod.). Byla jsem pyšná na svou pečlivou přípravu a těšila jsem se na skvělou spolupráci. Podotýkám, že dějepis není moje aprobace a v minulosti jsem jej učila pouze v rámci suplování.




Stránka Nechte nás sakra učit dobře na sociální síti Facebook vznikla na základě reakcí učitelů na články, ve kterých Jiří Karen zveřejnil své zkušenosti pedagoga pokoušejícího se učit inovativně a narážejícího na konzervativní tradici. Reakce potvrzovaly velice podobné zkušenosti.

1 komentář:

E.Kocourek řekl(a)...

Nemohly by ty články, co jsou "jako" na PI být opravdu na PI? Proč musím lézt někam na hnusný facebook abych si přečetl běžný článek? ////

Ten mechanismus diktování z učebnice jsem nepochopil. To jako že učitelka měla učebnici a děti tu učebnici neměly? ////

Nebo úplně z druhého konce: to ta hyperaktivní učitelka s miliónem příprav čert-ví-odkud nemohla napsat VLASTNÍ text (aby nenarazila na copyright) a ten vytisknout a rozdat žákům? (Tímto návrhem se pouze snažím přiblížit v textu popisovaným středověkým poměrům. Za normální bych považoval, kdyby učitelka příslušný text vystavila na školním webu, odkud by si jej žáci stáhli do svých BYOD zařízení. Papír by se vůbec nepoužil.) ////

Okomentovat