25.2.19

František Morkes: Proč učitele rozdělujeme na lepší a horší

Týdeník školství zveřejnil na sociální síti Facebook komentář Františka Morkese: "V každém povolání jsou jedinci, kteří své povinnosti zvládají lépe, a pak i ti, kteří je zvládají se značnými obtížemi. Pro většinu lidí je to pochopitelné a nikdo to zvlášť neřeší. Pouze v případě učitelů se o této skutečnosti často a s nebývalým zaujetím diskutuje. Dalo by se to vnímat jako upřímný zájem a snahu, aby ve školách na žáky působili jen dobří učitelé. Skutečný důvod však bývá jiný. Řeči o dobrých a horších učitelích se vedou především proto, aby se nemusel plošně zvyšovat tarifní plat všem učitelům. Učitelů je totiž hodně a každé zvýšení tarifních platů představuje hromadu peněz."

2 komentáře:

Nicka Pytlik řekl(a)...

Proč učitele rozdělujeme na lepší a horší

Ale kdež!
Žáci rozdělují na oblíbené a prudiče, co pořád něco chtějí.
Rodiče rozdělují na vyhovující a neústupné.
Odborníci rozdělují na inovativní a špatné.
Ředitelé rozdělují na podržtašky a neprospěšné.
Učitelé rozdělují na sebe a povaleče.

Jana Karvaiová řekl(a)...

Nejhorší je, že i mnozí učitelé jsou klidně pro, aby učili lidé bez vzdělání. Že prý stačí být hodný a empatický.Tak tohle mě opravdu vytáčí.

Okomentovat