13.6.18

Lucie Žippaiová: Pomáhají, šetří práci i čas. Přesto ve školách chybí

Mít ve škole školního psychologa a speciálního pedagoga je v dnešní době nejen velká výhoda, ale dá se říct i nutnost. Jsou pomocníkem dětí, učitelů, asistentů, rodičů i poradenských zařízení.

Z článku v Sokolovský.Deník.cz vybíráme:

„Díky nám se zachytí spousta věcí včas, fungujeme jako prevence. Děti vědí, že tu jsme a že za námi mohou kdykoli přijít. S čímkoli. Ať už to jsou poruchy příjmu potravy, experimentování s drogami. Vždycky s nimi budeme pracovat a nemusí to nikdo vědět,“ poznamenala psycholožka Veronika Zemanová. V náplni práce obě mají i diagnostiku, kariérové poradenství pro žáky 5. a 9. tříd, práci s přípravnými třídami, krizovou intervenci i poradenství pro rodiče budoucích prvňáčků při zápisu. A samozřejmě také spolupráci s odbornými pracovišti, jako jsou pedagogicko- psychologické poradny, kliničtí psychologové, logopedové či dětští psychiatři nebo OSPOD. To, co jim totiž chybí, je to takzvané razítko. „Poradny nám zajišťují legislativní rámec. My v podstatě děláme stejnou práci s tím přesahem, že s dětmi pak ještě v reálu pracujeme. Pokud děti potřebují různé podpůrné prostředky a pomůcky, musíme je ale už poslat do poradny, kde dostanou ten potřebný papír,“ vysvětlila Petra Kučerová.

2 komentáře:

Jana Karvaiová řekl(a)...

Proč je PO speciálního pedagoga tak vzácné? nebo "nejsou lidi"? Jaký je opravdový důvod, že speciálové a psychologové chybí?

Ygrain řekl(a)...

Peeeenízeeee.... (Ale pššš, nikomu to neříkejte)

Okomentovat