12.4.18

Duel: Jak mají školy učit nejméně oblíbený předmět, matematiku? A skončí Hejného metoda?

Mezi žáky často vede žebříček nejméně oblíbených předmětů. Matematiku se proto na některých školách snaží učit prostřednictvím takzvané Hejného metody. Ta má žákům počty přiblížit tak, že učitel je tady spíše v roli rádce. Jenže právě takové netradiční způsoby se některým matematikům nelíbí a chtějí po Ministerstvu školství, aby prověřilo, jestli děti skutečně látku naučí. Stát by se podle nich také měl obecně na výuku matematiky víc zaměřit, aby školáci měli potřebné znalosti. Hosty Duelu byli předseda Jednoty českých matematiků a fyziků Josef Kubát a Bohumil Kartous ze společnosti EDUin, moderovala Martina Spěváčková.



Video na SeznamZprávy.cz


2 komentáře:

mirek vaněk řekl(a)...

Opět nesmysl. Jako by JČMF byla proti Hejného metodě. Kde na to novináři přišli? Museli by pořádně číst dokumenty.

Nicka Pytlik řekl(a)...

netradiční způsoby se některým matematikům nelíbí

Zřejmě nejde o pohlednost způsobů, jako o výsledky jejich použití.
Jakmile se někde pojednává o 'probírání látky', a nebo dokonce o jejím učení, pytlici neztrácejí čas čtením textu, nebo é posloucháním éé mluveného ééé slova.
Natož aby se trýznili sledováním videozáznamu.
Tak děti, jakou látku jste se dnes učili. Brokát, satén... nebo snad flanel?

Okomentovat