26.6.17

Tomáš Feřtek: O marnosti mediální výchovy aneb Do školy nelze nacpat všechno, není nafukovací

Představte si, že stojíte před třídou osmáků na běžné základní škole. Ukážete výtisk Mladé fronty Dnes a zeptáte se, zda tyto noviny někdo z posluchačů četl. Kolik žáků se přihlásí? Téměř s jistotou - ověřoval jsem to mnohokrát - si troufnu tvrdit, že nikdo, maximálně jeden. Abychom si rozuměli. Neptám se na to, kolik lidí četlo konkrétní výtisk, ale kdo prostě aspoň jednou v životě otevřel tyto mainstreamové papírové noviny. Nikdo.


Celý článek na RESPEKT.cz

2 komentáře:

Anonymni z 21:30 řekl(a)...

https://video.aktualne.cz/dvtv/danek-musime-zpoplatnit-humanitnich-obory-kdyz-se-bude-darit/r~7eb7cf464bb611e7898e002590604f2e/?_ga=2.36302560.1161352711.1498476263-2121727656.1487841511

Nicka Pytlik řekl(a)...

vliv humanitních oborů nelze přepočítávat na peníze, jejich absolventi jsou výrazně adaptabilnější a snáz se tak uplatní na trhu práce

Kecy jsou nadějným vývozním artiklem.
Je pořád lepší, když odborný konzultant rozmlouvá o mediální výchově, než kdybytak činil třeba o fyzice nebo chemii.

Na střední škole je to o trochu lepší.

Ono se z mediální výchovy dá poměrně úspěšně profilově odmaturovat.
Nebo už někdy někdo u zkoušky neuspěl proto, že si smolně vytáhl téma
'organizace malého školního filmového festivalu pro veřejnost'?

Okomentovat