13.6.17

Horizont ČT24: Finská škola hrou. Místo biflování se žáci učí obstát v dnešním světě

Skoro dvě desetiletí se Finsko chlubí špičkovým školstvím a tamní studenti pověstí světových premiantů. Digitální éra si ale podle Helsinek žádá nový přístup - méně knih a sezení v lavicích, zato víc technologií a kontaktu se světem. Loni proto finská vláda nařídila takzvané projektové učení. Studenti si spolu s učiteli sami vyberou téma a několik úhlů pohledu na něj. Stejně jako čas, který tématu mu věnují.



Doprovodný článek na webu České televize

5 komentářů:

Nicka Pytlik řekl(a)...

téma a několik úhlů pohledu na něj

To pytlici dělají už víc než třicet let. A to ve Finsku nikdy nebyli. Stačí český rozum.
Je-li ale někdo líný myslet, musí se nabiflovat poučky. Aktuálně frčí třeba ty o Finsku.

CatCatherine25 řekl(a)...

Co to znamená "obstát v dnešním světě"? Tento vzdělávací cíl je natolik vágní, že je těžké si pod ním něco představit. Znamená to např. učit se cizí jazyky, nebo bojová umění nebo obojí?
Co se má učit inkludovaný mentálně postižený žák, aby obstál dnešním světě?
Mimochodem, Komenského škola hrou nepředstavovala žádné zábavné hraní....

Nicka Pytlik řekl(a)...

"obstát v dnešním světě"?

Vypadá to na další nezbytnou výchovu. To jest výchova k přežití.
Takže systematicky učit děti lhát, podvádět, donášet, šikanovat...

CatCatherine25 řekl(a)...

Výchova k přežití v přítomnosti, nebo pro budoucnost, ve které budou naši dnešní žáci žít?
Ví někdo, co tady v té budoucnosti bude, kdo tady bude a jak se tady bude žít?
Místo "biflování"? Kdo nahradil tím hloupým slovem slovo "učení"? Místo učení si budou naši žáci osvojovat strategie k přežití?

Nicka Pytlik řekl(a)...

Místo učení si budou naši žáci osvojovat strategie k přežití?

Pardon, ale pytlici doporučují přidržovat se stále ještě platného sousloví
klíčové kompetence k přežití.

Kdo nahradil tím hloupým slovem slovo "učení"?

Hlupáci!
Ještě jednou pardon... Odborníci na vzdělání, konzultanti a auditoři od kulatých stolů. Či finští modláři, chcete-li.

Okomentovat