25.5.17

Markéta Hronová: O půlku víc, či dvakrát víc? Žáci nepoznají rozdíl. Slovní úlohy jsou pro ně nejtěžší, ukázaly přijímačky

V matematice nejdou deváťákům úlohy z konstrukční geometrie, jednoduchá práce s celkem a jeho částmi a slovní úlohy. Ukázaly to jednotné přijímací zkoušky, které letos poprvé psali všichni uchazeči o střední školy s maturitou. V testu z češtiny nenašli v textu zájmeno či příslovce a neuměli určit pád a číslo podstatného jména.


Celý článek v iHNed.cz

1 komentář:

Nicka Pytlik řekl(a)...

úlohy z konstrukční geometrie, jednoduchá práce s celkem a jeho částmi a slovní úlohy

V geometrii se musí pracovat i rukama, digitální hodinky zlikvidovaly zlomky a ve slovních úlohách se, světe div se, pořád ještě nepoužívají emotikony. Bodéť by jim někdo rozumněl. Na maturitních oborech trošku problém. A nejen tam. Problém šmahem.

Pytliky nedávno oslovilo na ulici asi tak desetileté děvče s obrovským školním batohem na zádech.
'Pánové, nevíte, kolik je hodin?'
'Bude čtvrt na tři.'
'A kolik to je číslama?'
'Čtrnáct dvanáct.'
'Děkuju.'

Okomentovat