21.12.16

DVTV: Mladí neumí česky, většina maturantů má problém s vytvořením smysluplného textu, říká pedagog Stanislav Štěpáník

Učitelé žákům nevysvětlují, proč se dané věci učí a jak je použít v běžné komunikaci, domnívá se Stanislav Štěpáník z Pedagogické fakulty UK. Chce proto systém výuky ve školách změnit. Dětem podle něj navíc chybějí pozitivní vzory, protože ani v médiích se nemluví tak, jak by bylo správné. Dodává, že 80 procent maturantů se nedokáže souvisle vyjádřit.


Video na Aktuálně.cz

6 komentářů:

Zdeněk Sotolář řekl(a)...

A změnu začne výzkumem. Hóóódně dlouhým.

mirek vaněk řekl(a)...

Všichni chtějí školství změnit. Bijí se v prsa. Ale dodat učitelům něco smysluplného,použitelného, to ne.
Nejradši by peníze, aby mohli školit až k úplnému uškolení učitelů.

CatCatherine25 řekl(a)...

"Učitelé žákům nevysvětlují, proč se dané věci učí a jak je použít v běžné komunikaci, domnívá se Stanislav Štěpáník z Pedagogické fakulty UK."

Má autor tuto tuto domněnku, když už ji veřejně prezentuje, podepřenou nějakými indikátory?

"Dodává, že 80 procent maturantů se nedokáže souvisle vyjádřit."

Tak tohle už není domněnka, ale závažné konstatování. Na základě jakého výzkumu k němu autor dospěl?

Nicka Pytlik řekl(a)...

Učitelé žákům nevysvětlují, proč se dané věci učí a jak je použít v běžné komunikaci, domnívá se Stanislav Štěpáník

Předpokládám, že pedagogický vědec Štěpaník hovoří o učitelích českého jazyka. Protože pak bych musel konstatovat, že třicet sedm celých čtyři desetiny procenta výzkumníků z pedagogických fakult mele nesmysle.
'A k čemu nám to budééé' je otázka, kterou až zarputile žáci pokládají učiteli na začátku každé kapitoly zkompetentňovacího procesu.
Žáci neumí matematiku, přírodní vědy, jazyky cizí i mateřský, formulovat myšlenkuz v mluveném i písemném projevu, pohybovat se, problémy analyzovat a řešit, a já nevím, co ještě.
Nebylo by už načase spáchat nějaký výzkum za slušný peníz o tom, co žáci vlastně umějí?

Ygrain řekl(a)...

"Učitelé žákům nevysvětlují, proč se dané věci učí a jak je použít v běžné komunikaci"
A teď ještě tu o Červené karkulce.
Taky by mě zajímalo, z čeho vychází těch údajných 80%, co se neumí vyjádřit, protože jinak by státní maturitou asi neprolezli - a než někdo začne argumentovat opravováním na školách, podotýkám, že angličtina se opravuje centrálně, a nezdá se mi, že by jí studenti vládli lépe než mateřským jazykem.

CatCatherine25 řekl(a)...

Obávám se, že i autor má problém s vytvořením "smysluplného" textu.

Okomentovat