20.9.20

Diskuze na téma školství

Do diskuse se zapojili Tomáš Goláň, Michal Molek a Ludvík Zimčík, moderoval Petr Kopčil.

Josef Gabzdyl: Proč nejsou děti ve škole? Ostravský obvod kontroloval byty a nájemníky

Zvonění. Poté bušení na dveře. Nakonec jejich váhavé otevření. A vysvětlování, kdo všechno v bytě vlastně bydlí a jak je možné, že děti nejsou ve škole. Tak vypadala velká část páteční kontroly asi devadesáti bytů v domech na ulicích Olešní, Zemanská a Boční v obvodu Slezská Ostrava. 

Jaroslav Flegr: Udržujte se v dobré psychické kondici a dělejte si radost

Hostem Terezy Kostkové v pořadu Českého rozhlasu Dvojka Blízká setkání evoluční biolog Jaroslav Flegr. Co je podle něj důležité? „Udržovat si distanc, nestýkat se fyzicky s jinými lidmi, nedotýkat se jich, držet se doma, atd.,“ vypočítává.

 

19.9.20

Kristýna Guryčová: Lidi nedodržují základní hygienu, koronavirus se tak dramaticky šíří, míní vládní epidemiolog

Pečlivá hygiena, důsledné nošení roušek i dostatečné rozestupy. To je podle vládního epidemiologa Romana Chlíbka hlavní cesta, jak dostat pandemii koronaviru v Česku pod kontrolu. Cílem je podle něj udržet měsíční přírůstek nových případů do 30 tisíc. Optimistické scénáře přitom už nyní počítají se skoro trojnásobkem. „Lidé by si měli uvědomit, že už skončila legrace,“ říká pro iROZHLAS.cz. Jen za čtvrtek přibylo přes 3000 nových případů.

18.9.20

Jaroslav Flegr: Protiepidemické desatero

Micík a pár dalších přátel se mne ptali, co bych jim v nejbližších dnech a týdnech doporučoval dělat a nedělat, aby se vyhnuli nákaze. Tak jsem pro ně sepsal tohle Desatero.

Anketa: Role asistentek a asistentů pedagoga při distančním vzdělávání a návratu do škol

Vzdělávací program Varianty společnosti Člověk v tísni řadu let podporuje asistenty pedagoga prostřednictvím vzdělávání, konzultací, supervizních skupin či odborné konference. Nyní žádá o vyplnění dotazníku k výzkumnému šetření, které si klade za cíl zjistit, jakou roli hráli asistenti/ky pedagoga a školní asistenti/ky, při distančním vzdělávání a návratu do škol, jaké činnosti vykonávali a jaká jsou jejich doporučení k distančnímu vzdělávání do budoucna.

Bořivoj Brdička: Teoretická východiska výuky oboru ICT

Webinář popisuje vliv aktuálního vývoje digitálních technologií na výkové postupy - tzv. digitální pedagogiku. Objasňuje formy implementace technologií v rámci existujících didaktických koncepcí (behaviorismus, kognitivismus, konstruktivismus, konektivismus) a souvislosti s různými teoriemi inovací výuky v rámci všech existujících vzdělávacích prostředí (formální, neformální, informální). Nastíní možnosti využití vlastních digitálních zařízení žáků i rizika s tím spojená (např. zvětšování rozdílů mezi různými socio-ekonomickými skupinami). Zvláštní pozornost věnuje rozvoji kompetencí pro 21. století, především informačnímu myšlení a digitální gramotnosti. To vše v souvislosti s blížící se revizí RVP.

Události, komentáře ČT24: Ve středu přes dva tisíce nakažených

Pátek přinese několik zásadních změn. Všechny bary a restaurace musejí na noc zavřít. Učitelé a žáci, s výjimkou 1. stupně, si nasadí roušky i při vyučování. Fórum rodičů v reakci sepsalo petici za právo rodičů zažádat si o distanční výuku. O koronavirové situaci a jeho dopadu na školství debatovali v pořadu Události, komentáře ministr zdravotnictví Adam Vojtěch (za ANO), místopředseda školského výboru Martin Baxa (ODS) a místopředseda podvýboru pro regionální školství Marek Výborný (KDU-ČSL).

Jakub Veinlich: Roušky ve třídách jsou nesmysl? V debatě Blesku to vláda schytala i za „alibismus“

Kritika vlády za manuál pro školy kvůli koronaviru rezonovala u většiny účastníků čtvrté předvolební debaty Blesk Zpráv na téma školství s moderátorkou Sabinou Dračkovou. Zasedlo v ní osm zástupců stran a hnutí, které mají podle předvolebního průzkumu agentury Phoenix Research v jednotlivých krajích a redakčního celostátního propočtu šanci na úspěch. Učitelé by měli dostat roušky od státu, stejně jako třeba zdravotníci, a ředitel zas přímou linku na hygienické stanice, aby se mohlo rozhodovat při šíření koronaviru ve škole co nejrychleji.

Anna Brzybohatá: Děti si na roušky zvykly. Kritiku rodičů jsem nezaznamenala, říká učitelka

Roušky jsou ve školách od druhého stupně výš povinné pro celou republiku. Od pátku budou muset ve školách nosit roušky všichni bez výjimky nejen ve společných prostorách, ale i ve třídách. Už nejde jen o doporučení ministerstva. „Příjemné to nebude pro nikoho z nás, hlavně pokud bude teplo,“ říká učitelka z pražské základní školy Dr. E. Beneše v Čakovicích Petra Boháčková.

Veronika Sedláčková: Spolupráce s hygienou je nejasná. Nevím, co bude, až se objeví první nakažený, přiznává ředitel školy

V Česku se od začátku září už úplně zavřely na čtyři desítky škol a víc než dvě stovky omezují výuku kvůli nákaze koronavirem. Ředitelé si přitom stěžují, že někdy zbytečně dlouho čekají na reakci hygienických stanic.

E-kniha pro vás: Education at a Glance 2020

8. září 2020 vydala OECD svoji každoroční publikaci s názvem Education at a Glance věnovanou školství a vzdělávání. Cílem publikace je pomocí indikátorů porovnávat vzdělávací systémy členských a přidružených zemí. Letošním zaměřením publikace je odborné vzdělávání a příprava. Data pro letošní publikaci byla sice sebrána ještě před pandemií COVID-19, ale OECD v rámci publikace samotné vložila komentáře, které zohledňují dopad pandemie na určité aspekty popisované problematiky. V úvodu publikace generální tajemník OECD Angel Gurria zmiňuje, že přes veškeré snahy jednotlivých států a zavedená opatřená, čeká světovou ekonomiku recese. I přesto je dostatečné financování vzdělávání v budoucích letech více než důležité.

17.9.20

Ministerstvo zdravotnictví: Mimořádné opatření - nošení ochranných prostředků dýchacích cest s výjimkami s účinností od 18. 9. 2020 do odvolání

Ministerstvo zdravotnictví jako správní úřad příslušný podle § 80 odst. 1 písm. g) zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon č. 258/2000 Sb.“), nařizuje postupem podle § 69 odst. 1 písm. i) a odst. 2 zákona č. 258/2000 Sb. k ochraně obyvatelstva a prevenci nebezpečí vzniku a rozšíření onemocnění COVID-19 způsobené novým koronavirem SARS CoV-2 toto mimořádné opatření:

Ministerstvo zdravotnictví: Od pátku se rozšíří protiepidemická opatření ve školách a stravovacích zařízeních

V souvislosti se zhoršující se epidemiologickou situací v České republice Ministerstvo zdravotnictví přistupuje k dalším protiepidemickým opatřením. Resort rozšiřuje povinnost nošení roušek ve školách a omezuje otevírací dobu provozoven stravovacích služeb v nočních hodinách.

Tisková konference MZ ČR a ÚZIS k průběžnému hodnocení vývoje epidemie covid-19, k aktuálním kapacitám intenzivní péče a protiepidemickým opatřením (AKTUALIZOVÁNO)

Na základě opatření Ministerstvo zdravotnictví České republiky bude od pátku 18. září 2020 povinné nošení roušek ve školách i během výuky, a to počínaje u 2. stupňů základních škol. Povinnost se vztahuje i na střední, vyšší odborné a vysoké školy.

Štefan Klíma: Dnešní rozhodnutí vidím jako naprosté selhání státu a ministerstva školství

Štefan Klíma komentuje na sociální síti Facebook postup preventivních opatření: "Je nezbytně nutné, aby konečně zvítězil rozum a přestalo se hledět na politické zájmy. Je nezbytné, aby situaci přestali řešit neschopní. Je nutné, aby byli k řešením přizváni lidé z praxe. Z opravdových škol, z různých typů škol."

Ondřej Krutilek, Kateřina Vaníčková: Atmosféra ve školách houstne: Budou mít žáci roušky i ve třídách? Odpor roste

Ještě na začátku školního roku informoval ministr školství Robert Plaga (za ANO) o dvacítce zasažených škol. Po dvou týdnech vyučování, tedy minulý pátek, jich bylo už 247. K radikálnímu opatření se rozhodl v úterý Jihočeský kraj. Pokud jeho rozhodnutí schválí ministerstvo školství a ministerstvo zdravotnictví, budou muset všichni žáci druhého stupně základních škol a všichni studenti na středních a vysokých školách nosit od pondělí povinně roušky nejen v budově, ale i při vyučování. A Jihočeský kraj nemusí zůstat osamocen.

Zuzana Hronová: Češtinu učíme dvě stě let stejně, je čas z toho vybřednout, říká autor nové příručky

Učebnice jsou plné umělých vět, nesmyslných příkladů, hloupých úloh. Žáci nepotřebují být jazykovědci, ale porozumět textu, umět komunikovat, odhalit manipulaci, vyplnit formulář, říká didaktik Stanislav Štěpáník. "Odtrháváme jazyk od jeho užití, i když jsou to spojené nádoby," varuje v rozhovoru pro Aktuálně.cz.

Martin Čaban: Virus zvětšuje trhliny ve školství

České vzdělávání potřebuje šokovou terapii. Ministr Plaga má v rukách nástroje, jak mu ji poskytnout. Jinak se po těch regionálních začnou mezi žáky otevírat i generační propasti.

Kateřina Hovorková: Zavírá se jedna škola za druhou. Ošetřovné se však vyplácí jen dle omezených pravidel

Stále více škol přechází kvůli rostoucímu počtu nakažených koronavirem na distanční výuku. Ošetřovné se ale od července vrátilo do své původní "staré" podoby. Rodiče dětí, které zůstávají doma, ho mohou čerpat jen maximálně devět dní. Ministerstvo práce a sociálních věcí chystá změnu, velkou podporu zatím nemá. Spočítejte si, jakou náhradu mzdy tedy nyní dostanete, když zůstanete doma se školákem.

16.9.20

Michal Illich: Ano, bude hůř

Počty nově nakažených covidem: máme za sebou rekordní úterý, rekordní středu, rekordní čtvrtek, rekordní pátek, rekordní sobotu, rekordní neděli a rekordní pondělí.

„Chytrá karanténa funguje a stále se vylepšuje. Je potřeba být pozitivní,“ zmínil předseda vlády.

Naše vláda nám lže. Karanténa není vůbec chytrá a ani ta hloupá tady nefunguje.

Petra Boháčková: Možná se někdo z žáků stane drtičem digitálních dat

Jak dnešní děti obstojí na trhu práce? Co jim při hledání zaměstnání v rychle se měnícím světě pomůže? Nejen o tom jsme si povídali s finalistkou odborné ceny pro pedagogy Global Teacher Prize ČR Petrou Boháčkovou ze ZŠ Dr. Edvarda Beneše v Čakovicích. Digitální gramotnost, analytické a kritické myšlení, jsou pro dnešní žáky klíčové. O prohloubení znalostí v těchto disciplínách se snaží v Čakovicích díky grantovým programům O2 Chytrá škola. Do nich se zapojili hned dvakrát – v letech 2019 a 2020.

Člověk v tísni vyhlašuje sbírku na pomoc českým dětem. Pomůže jim dohnat učivo, které zameškaly kvůli covidu

Člověk v tísni pomáhá školákům s látkou, kterou zameškali. V březnu začal doučovat i online a nyní rozšiřuje řady doučovatelů, aby podpořil co nejvíce dětí. Ve spolupráci s partnerskými institucemi zapůjčuje nejvíce potřebným dětem notebooky. Díky sbírce Lepší škola pro všechny toho ale dělá mnohem více. Udělejte také více, dokonce dvakrát více, protože každý váš dar bude do 8. října 2020 zdvojnásoben!

MŠMT: Stanovení dalších finančních prostředků pro základní školy zřizované krajem, obcí nebo dobrovolným svazkem obcí na rok 2020

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zveřejňuje materiál čj. MSMT-34107/2020 „Stanovení dalších finančních prostředků pro základní školy zřizované krajem, obcí nebo dobrovolným svazkem obcí na rok 2020“.

APSPC: Cenu za úspory na ministerstvu školství zaplatí rodiny tělesně postižených a závažně nemocných žáků

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) zveřejnilo pro vnější připomínkové řízení novelu vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami  a žáků nadaných. Novela je z pohledu Asociace pracovníků speciálně pedagogických center (APSPC) krokem zpět ve vzdělávání dětí s určitým druhem postižení a  v podstatě ignoruje činnost školských poradenských zařízení ve prospěch uvedených žáků.