5.4.20

Petr Honzejk: Roušky jako religiózní fenomén

Petr Honzejk komentuje na sociální síti Facebook aktuální situaci: "Že se z podomácku spíchnutých roušek stal fetiš, kterým vláda zakrývá své počáteční selhání, je myslím už jasné. Tady je nicméně pár dalších důkazů že sledujeme do značné míry religiózní fenomén. (Berte to prosím s nadsázkou, než mě začnete tlouct)"


Petr Musil: Nejrychleji rostou výdaje na vzdělání

Ministerstva a další ústřední orgány státní správy, místní samospráva, zdravotní pojišťovny, ale i příspěvkové organizace jako dětské domovy, muzea či divadla oproti předchozímu roku vydaly o 201 mld. Kč více.

4.4.20

Andrej Babiš: Každý se teď ptá, jak to bude s uvolňováním provozu škol, hlavně mateřských a základních. Právě čtu analýzy a scénáře našeho týmu Chytré karantény...

Premiér na sociální síti Facebook hledá inspiraci: "Každý se teď ptá, jak to bude s uvolňováním provozu škol, hlavně mateřských a základních. Právě čtu analýzy a scénáře našeho týmu Chytré karantény na základě zkušeností ze zemí, kde to ve školách údajně zvládli. Singapur, Tchaj-wan, Japonsko. Tento tým expertů v čele s profesorem Romanem Prymulou má hlavní slovo ve všech opatřeních a omezeních."


Alena Hykyšová: Mzdy učitelů v mateřských školách v roce 2018

V roce 2018 pobírali učitelé v mateřských školách v průměru 29693 Kč měsíčně. Jejich mzdy rostou, nicméně stále nedosahují průměrné mzdy zaměstnanců s vysokoškolským vzděláním.

Jitka Kostelníková: I učitelé se musí učit. Výuka na dálku znamená pro naše školy výzvu

Koronavirové prázdniny nastaly nejen žákům, ale také učitelům. Radio Vltava přináší pár tipů, jak se v online vzdělávacích nástrojích pro pedagogy zorientovat.


MŠMT: Doporučené postupy pro školy v období vzdělávání na dálku

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravilo pro školy soubor základních doporučených postupů pro vzdělávání v době, kdy jsou žáci a studenti vzdělávání pomocí dálkových nástrojů. Tento soubor budeme pravidelně aktualizovat.

MŠMT: Souhrnné informace o povinném předškolním vzdělávání - Postup při přijímání k předškolnímu vzdělávání z hlediska – zřizovatele mateřské školy, mateřské školy a zákonných zástupců dítěte (duben 2020)

Novelizace zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání a vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání přinesla několik podstatných změn týkajících se předškolního vzdělávání. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravilo pro nepedagogickou veřejnost, zejména pro zákonné zástupce předškolních dětí informace, které jim pomohou orientovat se v oblasti povinného předškolního vzdělávání.

Václav Maněna: Online výuka, GDPR a ochrana osobních údajů

Už jsem to psal mockrát, online výuka je neuvěřitelně složitá a komplexní věc, na kterou neexistuje rychlý a snadný recept. Když do toho zamícháme ještě ochranu osobních údajů, všechno se komplikuje daleko víc a je snadné se v tom ztratit. Tento text vůbec nemá snahu nahradit nějakou právní příručku a už vůbec to není komplexní manuál. Nečekejte prosím odkazy na paragrafy. Jde hlavně o to rychle předat školám varování před problémem, který může způsobit strašně moc zla a který si možná školy kvůli vyplňování nesmyslných dotazníků a jiných povinností teď neuvědomují.

Infografika: Zpětná vazba při online výuce

Poskytovat zpětnou vazbu je náročné, poskytovat ji při online výuce ještě náročnější. Začít dělat vše jinak nemá smysl, využít situaci k postupné změně však ano. Edukační laboratoč a Pedagogická fakulta UK definovaly doporučení, která učitelům s hodnocením pomohou.

MŠMT: Opatření k zápisům do MŠ pro školní rok 2020/2021

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává v souvislosti s mimořádnými opatřeními vlády k ochraně obyvatelstva v souvislosti s koronavirem a onemocněním COVID-19 opatření k organizaci zápisů k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2020/2021. Zápisy budou probíhat v květnu, a to bez přítomnosti dětí a zákonných zástupců.

DVTV: Imunolog: Zavřené školy nedávají smysl. Koronavirus zvládneme, klíčový je vitamin D

Opatření jsou nutná, musíme chránit rizikové skupiny, koronavirus ovšem populaci tak jako tak promoří. Poprvé ho vidíme od prvopočátku každý den a každou hodinu. A to je stresující. Podobných virů a podobných pacientů je ale každý rok řádově více, upozorňuje imunolog Karel Drbal. Covid-19 nás zabíjí nadměrnou reakcí našeho imunitního systému. Virus se šíří i močí a stolicí, dodává v pořadu DVTV s Martinem Veselovským.


Marek Stoniš: Ješitnost politického aktivisty Čižinského likviduje úspěšnou školu v Praze 7

Někteří politici by si měli dávat pozor na vzletná slova a spektakulární sebeprezentační akce. Mohly by se jim vrátit a udeřit je do hlavy jako bumerang.

3.4.20

Jana Štefková: Střední školy v Libereckém kraji: distanční výuka online i v papírové podobě

Uzavření škol postavilo vedení škol, pedagogické sbory i studenty před nové výzvy. Školy v Libereckém kraji reagovaly zavedením vzdělávání na dálku, online i v papírové podobě. Vzdělávání na dálku klade nové nároky na pedagogy i žáky.

Ze sociálních sítí: Jak na konec školního roku? Nelze riskovat zdraví žáků a učitelů!!!

Dnešní vyjádření pana premiéra mě vede k připomenutí mého nedávného názoru, jak by školství mělo dokončit letošní školní rok.

Jednotnou přijímací zkoušku jakožto povinnou zrušit a dát pravomoc ředitelům, aby přijímací zkoušky do konce května vyřešili sami. Současná verze bude hygienicky dost problematická. 300 cizích žáků na malém prostoru, žáků, kteří navíc pocestují třeba i přes půl republiky. Navíc sociálně to rozhodně nebude přijímací zkouška spravedlivá.

Václav Maněna: Neházejte ty děti žralokům sakra!

Omlouvám se za titulek, ale teď je potřeba hodně rychle jednat a chtěl jsem získat vaši pozornost. Hodně laiků, ale čím dál víc i škol a ostatních organizací si neuvědomuje, co nyní mohou dětem způsobit sdílením podobných videí.

Typická ukázka je video dole, na kterém najdete děti a tuny osobních údajů. Ještě dnes ráno mě několik lidí přesvědčovalo, že GDPR (na které se tolik nadávalo) a ochrana osobních údajů není v online výuce tak aktuální téma.

Prosím, zastavte to a přemýšlejte, než budete něco s dětmi publikovat.

Ze sociálních sítí: Jedna oddechová

Poslanec Martin Jiránek komentuje na sociální síti Facebook výroky premiéra: "Opravdu nezávidím úředníkům odboru regionálního školství na ministerstvu školství dnešní zadání od premiéra: připravit procesy, jak udržet 300 tisíc rozverných dětí v mateřských školkách a další stovky tisíc na prvním stupni školy v metrových rozestupech. Navíc, podle reakcí čtenářů MF DNES, kterých za 90 minut hlasovalo více než 4 tisíce, bude mít těžké spaní i premiérův PR tým. 😁"

EDUin: Desatero ředitele školy v době krize

EDUin publikoval desatero doporučení a rad pro ředitelky a ředitele škol v době koronavirové krize.

EDUin: Rozhodnutí o školách je třeba dobře promýšlet, ovlivňují každodenní život desítek tisíc rodin

Velmi kreativní odezvu měla včera na sociálních sítích úvaha premiéra Andreje Babiše, podle níž by jednou z podmínek pro znovuotevření škol mělo být dodržování metrových rozestupů mezi dětmi. Diskusi relativně rychle utlumilo vyjádření ministra školství Roberta Plagy, podle nějž je dodržování metrových rozestupů mezi dětmi v českých školách nerealizovatelné, podobně se vyjádřil i k možnosti, že by školy organizovaly výuku po menších skupinkách.

EDUin: Co dělají kraje pro školy na svém území?

Šířící se epidemie onemocnění COVID-19, vyhlášení nouzového stavu vládou ČR a přijatá preventivní opatření vystavila vzdělávací systém ČR, školy, učitele, žáky a rodiče zcela mimořádné situaci. Většina škol a školských zařízení nemůže zajišťovat vzdělávací činnost za osobní přítomnosti žáků. MŠMT doporučuje tam, kde to podmínky umožňují, využít nástroje distančního vzdělávání. Vedení škol by ale mělo přitom zohlednit situaci a možnosti žáků a studentů. Významným hráčem zajištění plnohodnotného distančního vzdělávání na základě té nejlepší praxe a zásad pro své školy a žáky jsou kraje, které odpovídají nejen za školy a školská zařízení, které samy zřizují (především střední školy), ale i za regionální školskou soustavu, jako celek.

EuroZprávy.cz: Televizní výuka pro školy v Polsku je propadák. Raději se na to nedívejte, řekl expert

Za propadák považují kritici z řad odborníků i veřejnosti vysílání pro žáky, které během epidemie koronaviru, kdy jsou zavřené školy, připravila pro žáky veřejnoprávní Polská televize ve spolupráci s ministerstvem školství. Poukazují na věcné chyby i špatné didaktické vedení vzdělávacího pořadu, který začal v pondělí.

2.4.20

Ze sociálních sítí: Vyrobit 700 000 dřevěných kruhů s popruhy pro všechny děti ve školkách a na prvním stupni a udržet je tak metr od sebe?

Martin Jiránek komentuje na sociální síti Facebook zprávy z vlády: "Zvládli jsme si vyrobit miliony roušek, 3D respirátory, 3D ochranné štíty, vybrali jsme přes 10 milionů za jeden den na výrobu plicních ventilátorů. Tohle zvládneme také.👍😁 Ital, který s tím chodí na trh, to nazývá "Kruh důvěry". To se mi líbí. A možná tím i vyřešíme problém s přebytkem dřeva po kůrovcové kalamitě. Dík za nápad Barbora Hainzová 😉"





MŠMT: Jak mluvit s dětmi o koronaviru? Pomůže příručka i komiks!

Současná pandemie koronaviru se dotýká i dětí, které často nerozumí tomu, proč nesmí do školy nebo navštěvovat své babičky a kamarády. Speciálně pro naše české prostředí vznikla příručka "Koroňák není kamarád!", která pomůže dospělým toto téma s dětmi lépe komunikovat.

Ze sociálních sítí: My si poradíme!

Mira Friedrichová komentuje zprávy z médií: "Na základě informace pana Babiše: " ..Kabinet rovněž připravuje návrat žáků do škol, v jejich případě by platila podobná opatření jako v případě obchodů, kupříkladu metrové rozestupy ..." předběžně poptávám cca 550 ks pro naši školu. Pevně věřím, že to doma někdo ubastlí. Zároveň bych prosila vynálezce, aby vyřešili jak s tím chodit do schodů... nebo máte jiný nápad. Sem s ním "



Josef Soukal: Jsme pozitivní aneb Oceán nápadů a činů

Ve svých příspěvcích zde bývám spíše kritický, tentokrát se ale soustředím na to pozitivní, co dnešek přináší – a naštěstí i ve zlých časech je toho dobrého požehnaně. Můj výběr ze záplavy zpráv, nápadů, tipů a souhrnů je zaměřen hlavně na oblast kulturní a vzdělávací a neomezuje se na jednu věkovou skupinu.

Václav Maněna: Síla poděkování

V televizi jsem viděl, jak v jednom našem městě projíždí konvoj zdravotníků a policie. Lidé na ulici jim tleskali a děkovali za jejich práci. A jeden policista, jeden z těch mnoha hrdinů kteří šíleně riskují, dojatě prohlásil, že je to ohromná satisfakce, když vidí jak jim lidi děkují a že mu to stojí za to. Chápete, člověk který riskuje zdraví a možná i život řekne, že mu to poděkování stojí za to! Chtělo se mi brečet dojetím (hele, viděli jste mě zpívat, takže já klidně můžu říct i to, že se mi chce brečet u televize).